“A morte eu desejei”: ancestralidade e protagonismo da mulher negra

“I wished for death”: ancestry and protagonism of black women

Autores

Resumo

Este artigo descreve o protagonismo de uma mulher negra a partir do poema intitulado Iana, luta e resistência (2020), de Pricila Santos de Almeida. O objetivo foi descrever a partir desse poema, acontecimentos relacionados à trajetória de vida de Anaia Putéria, fundadora da comunidade Remanescente Quilombola Peafú, situada no município de Monte Alegre-PA. O estudo aqui proposto é parte de uma entrevista livre. Nela, utilizamos para a coleta de dados, um diálogo com um interlocutor descendente de Anaia Putéria e atual representante da comunidade Quilombola Peafú. A pesquisa é de cunho qualitativo. O poema Iana, luta e resistência (2020) solidifica a ancestralidade e o protagonismo da mulher negra, suscita questões como escravização, invisibilidade, resistência e resiliência da mulher negra.

Palavras-chave: Remanescentes de Quilombo; Poética; Mulher Negra.

Abstract

This article highlights the protagonism of a black woman through the poem titled “Iana, luta e resistência” (Iana, struggle, and resistance) (2020), by Pricila Santos de Almeida. The objective was to describe, based on this poem, events related to the life journey of Anaia Putéria, founder of the Peafú Quilombo Remnant community, located in the municipality of Monte Alegre-PA. The study proposed here is part of a free interview. For data collection, a dialogue was conducted with a descendant of Anaia Putéria, the current representative of the Peafú Quilombo community. The research is qualitative. The poem “Iana, luta e resistência” (2020) solidifies the ancestry and protagonism of Black woman, raising questions about enslavement, invisibility, resistance, and resilience of Black woman.

Keywords: Quilombo Remnants; Poetics; Black Woman.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Pricila Santos Almeida, Universidade Federal do Maranhão

Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais com Habilitação em Química pela Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciências de Grajaú - MA. Bolsista do Programa de Educação Tutorial – PET. Ex-bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Neusani Oliveira Ives Felix, Universidade Federal do Maranhão

Professora efetiva da Universidade Federal do Maranhão/UFMA; Doutora em Antropologia Social pela Universidade Federal do Pará - UFPA; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2012 - 2014); Especialista em Educação, Pobreza e Desigualdade Social UFMA (2017)/Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça UFMA/NEAD (2013) e Administração e Supervisão Escolar pela UNIFIA/Centro Universitário Amparense (2007). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2006) e, em Educação Física pela Universidade Federal do Maranhão UFMA (2013); realizou curso de aperfeiçoamento em Gestão da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora/ UFJF (2010); Foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolv. Científico e Tecnológico (FAPEMA) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Atuação na docência do ensino superior desde 2009; 04 anos de experiência na docência da educação básica e 08 anos na coordenação pedagógica de escolas públicas.

Referências

AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade. São Paulo: Sueli Carneiro: Pólen, 2019.

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Etnografia da prática escolar. 18. ed. Campinas: Papirus, 2012.

BRASIL. Decreto Federal nº 4.887, de 20 de novembro de 2003. Regulamenta o procedimento para identificação, reconhecimento, delimitação, demarcação e titulação das terras ocupadas por remanescentes das comunidades dos quilombos de que trata o art. 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 21 nov. 2003. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/2003/d4887.htm. Acesso em: 12 mar. 2024.

BRASIL. Lei 10.639/2003, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9. 394, de 20 de dezembro de 1996. Brasília, DF, 9 jan. 2023. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/2003/L10.639.htm. Acesso em: 1 abr. 2025.

CALDAS, Viviane Moraes de. A violação do corpo feminino nas narrativas mitológicas de Medusa e Filomela. Revista Verbum, São Paulo, v. 12, n. 3, p. 173-192, dez. 2023. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/64045/44126. Acesso em: 1 jun. 2024.

CHAVES, Genisson Paes; NASCIMENTO, Anael Souza. “A gente só sabe flutuar quando algo é bom”: uma análise do conto Esparadrapo, de Daniel da Rocha Leite. Revista Cocar, Belém, v. 19, n. 37, p. 1-16, out. 2023. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5689. Acesso em: 31 maio 2024.

CHAVES, Genisson Paes; NASCIMENTO, Anael Souza. “Na poesia eu posso expressar o mundo”: uma análise sobre o Projeto Literatura na Escola, assentamento Palmares II, Parauapebas (PA). Revista Cocar, Belém, v. 20, n. 38, p. 1-14, jun. 2024. DOI: 10.31792/rc.v20i38.7861. Disponível em:

https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7861. Acesso em: 5 jun. 2024.

ELIOT, Thomas Stearns. A essência da poesia: estudos e ensaios. Tradução: Maria Luiza Nogueira. Rio de Janeiro: Artenova, 1972.

FILME. Documentário Festival da Mandioca - 2018 - completo! [S. l.: s. n.], 2021. 1 vídeo (87 min). Publicado pelo canal Gigante do Pajuçara - CFH. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=6pxfe8LepFE. Acesso em: 12 mar. 2024.

GOMES, Melissa Carvalho. Imagem e auto-imagem: identidade feminina no Cânone literário brasileiro. Signótica, Goiânia, v. 15, n. 1, p. 63–75, 2008. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sig/article/view/3766. Acesso em: 12 mar. 2024.

JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo: diário de uma favelada. 10.ed. São Paulo: Ática, 2014.

LEAL, Lidyane Cristina Galdino. A importância da poesia na formação de leitores. In: ENCONTRO NACIONAL DE INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO JURÍDICA (ENID), 5.; ENCONTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL (ENFOPROF), 3., 2015, Campina Grande. Anais [...]. Campina Grande: Realize Editora, 2015. Disponível em: https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/11515. Acesso em: 9 dez. 2023.

LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. 2.ed. São Paulo: EPU, 1986.

MULHERES Negras. [S. l.: s. n.], 2012. 1 vídeo (3 min). Publicado pelo canal Yzalú. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=122kwdWN-v0. Acesso em: 2 jul. 2024.

MÚSICAS do festival da mandioca da edição de 2016. Wesley Pereira Moura. [S. l.]: Soundcloud, 2023. Disponível em https://soundcloud.com/wesley-pereira-228676300/urgulho-caraboca-2016/s-0AJ7t77veRj?ref=whatsapp-image&p=a&c=1&si=2f8862fa5b4c4117910a18488be2ea45&utm_source=whatsapp&utm_medium=message&utm_campaign=social_sharing. Acesso em: 12 mar. 2024.

PROTOCOLO de Consulta Prévia dos Quilombos Passagem, Nazaré do Airi e Peafú do Município de Monte Alegre-PA. Monte Alegre, PA: Gráfica Brasil, 2019. Disponível em: https://observatorio.direitosocioambiental.org/wp-content/uploads/2020/10/Protocolo-de-Consulta-Previa-dos-Quilombos-Passagem-Nazare-do-Airi-e-Peafu-do-Municipio-de-Monte-Alegre_PA.pdf. Acesso em: 12 mar. 2024.

RIBEIRO, Djamila. Pequeno Manual Antirracista. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.

ROGÉRIO, Wilian Lucas. Recado à Mãe Pátria: literatura de cordel. Umari, CE: Projeto cordel, [20--]. E-book. Disponível em: https://www.projetocordel.com.br/valentim_quaresma/maepatria.php. Acesso em: 12 mar. 2024.

SARMENTO-PANTOJA, Augusto. Quando resistir não basta... MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras, Pará, n. 44, p. 140-155, jul. 2016. Disponível em: https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3433/4134. Acesso em: 2 jul. 2024.

SILVA, Cleibson Freitas da; BASSANI, Sandra Mara Mendes da Silva. Literatura negra feminina na sala de aula. 1. ed. Vitória: Instituto Federal do Espírito Santo, 2023. Disponível em: https://repositorio.ifes.edu.br/bitstream/handle/123456789/3251/A_Literatura_negra_feminina_na_sala_de_aula.pdf?sequence=2&isAllowed=y. Acesso em: 12 mar. 2023.

SILVA, Janiele da. A invisibilização de escritoras negras no cânone literário brasileiro. 2022 Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Português) – Instituto Federal do Espírito Santo, Venda Nova do Imigrante, 2022.

SILVA, Maria do Socorro Rocha da. Bacia hidrográfica do Rio Amazonas: contribuição para o enquadramento e preservação. 2013. Tese (Doutorado em Química) – Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM, 2013. Disponível em: https://tede.ufam.edu.br/bitstream/tede/3152/4/Tese%20-%20Maria%20do%20Socorro%20Rocha%20da%20Silva.pdf. Acesso em: 1 jun. 2023.

TILIO, Rafael de et al. Corpo Feminino e Violência de Gênero: uma análise do documentário “chega de fiu fiu”. Psicologia & Sociedade, [S. l.], v. 33, p. 1-16, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/psoc/a/wWtLhjQP3hRQC5hDt6Pz7qq/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 1 jun. 2024.

VIEIRA, Paulo Roberto; DARWICH, Rosangela Araujo. Ensinando literatura na floresta: rios, cachoeiras, praças e saraus na Educação do Campo na Amazônia. Revista Cocar, Pará, v. 16, n. 34, p. 1-18, mar. 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4584. Acesso em: 12 mar. 2024.

Downloads

Publicado

03/10/2025

Métricas


Visualizações do artigo: 3     PDF downloads: 1

Como Citar

ALMEIDA, P. S.; FELIX, N. O. I. “A morte eu desejei”: ancestralidade e protagonismo da mulher negra: “I wished for death”: ancestry and protagonism of black women. Revista Cocar, [S. l.], v. 23, n. 41, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9365. Acesso em: 3 mar. 2026.