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Vol. 1 No. 2 (2007)

					View Vol. 1 No. 2 (2007)
Julho/Dezembro de 2007
DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v1i2
Published: 27/01/2012

Editorial

  • Editorial

    Elizabeth Teixeira
    5-6
    • PDF (Português (Brasil))

Artigos

  • Educação, Cultura, Diversidade e Inclusão Social

    Jaci Menezes
    7-20
    • PDF (Português (Brasil))
  • O Projeto Político-Pedagógico e o Papel Social da Escola

    Maria Josefa de Souza Távora
    21-30
    • PDF (Português (Brasil))
  • Os Saberes Docentes ou Saberes dos Professores

    Emmanuel Ribeiro Cunha
    31-40
    • PDF (Português (Brasil))
  • Calculadora, Atividades de Redescoberta e Jogos no Ensino de Números Relativos

    Pedro Franco de Sá, Antonio José de Barros Neto, Sandra Maria Correa, Hellen Christiane de Araújo Silva
    41-48
    • PDF (Português (Brasil))
  • A Formação Continuada de Professores: Percepções da Prática de Formação

    Tânia Regina Lobato dos Santos
    49-62
    • PDF (Português (Brasil))
  • A Formação de Professores e a Escola Frente ao Quadro de Inovação e Mudança Educacional: desafios para o trabalho docente

    Cely do Socorro Costa Nunes, Albêne Lis Monteiro
    63-74
    • PDF (Português (Brasil))
  • Educação Lingüística: O que é?

    Maria do P. S. Cardoso da Silva
    75-92
    • PDF (Português (Brasil))
  • Sanção Educativa: Indagações Provisórias

    Nilda de Oliveira Bentes
    93-100
    • PDF (Português (Brasil))

Resenhas

  • A Identidade Cultural na Pós-Modernidade

    Elizabeth Teixeira
    101-104
    • PDF (Português (Brasil))

Normas

  • Normas para Publicação

    Revista Cocar
    105-106

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  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    7380
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    5700
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli
    4852
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação
    3512
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense
    2891
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@hotmail.com
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