As finalidades educativas e ideológicas que orientam a inovação educacional no Brasil
Los propósitos educativos e ideológicos que orientan la innovación educativa en Brasil
Keywords:
Educação, Inovação, EnsinoAbstract
O presente artigo objetiva explicitar as concepções de inovação que compõem as discursividades da sociedade capitalista. Para tanto, foi realizado um estudo teórico e analítico sobre as relações entre as finalidades escolares, as ideologias e os ideários pedagógicos e seus elos com a inovação no âmbito escolar. Os estudos teóricos e empíricos sobre inovação, tanto na educação quanto no ensino, datam da década de 1970 e podem atender às distintas correntes pedagógicas e epistemológicas na construção do conhecimento. Na contemporaneidade, há profunda relação entre as tecnologias e a influência de bases pedagógicas neoprodutivistas, que reforçam a lógica neoliberal de educação. Como consequência, há a responsabilização do indivíduo por sua capacidade de empregabilidade, culpabilizando o estudante e/ou os professores pela incapacidade dos empregadores capitalistas de absorver a mão de obra disponível nessa sociedade.
Palavras-chave: Educação; Ideários pedagógicos; Inovar; Ensino.
Resumen
Este artículo pretende explicar las concepciones de innovación que componen los discursos de la sociedad capitalista. Para ello, se realizó un estudio teórico y analítico sobre las relaciones entre los propósitos escolares, las ideologías y los ideales pedagógicos y sus vínculos con la innovación en el ámbito escolar. Los estudios teóricos y empíricos sobre la innovación, tanto en educación como en docencia, se remontan a la década de 1970 y pueden servir a las diferentes corrientes pedagógicas y epistemológicas en la construcción de conocimiento. En la actualidad, existe una profunda relación entre las tecnologías y la influencia de las bases pedagógicas neoproductivistas, que refuerzan la lógica neoliberal de la educación. Como consecuencia, se responsabiliza al individuo de su empleabilidad, culpando al estudiante y/o al profesorado por la incapacidad de los empleadores capitalistas de absorber la fuerza laboral disponible en esta sociedad.
Palabras-clave: Educación; Ideales pedagógicos; Innovar; Enseñanza.
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