n. 7 (2019): Dossiê: crianças, mídias e mediações

Visualizar n. 7 (2019): Dossiê: crianças, mídias e mediações

DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v0i7

Publicado: 16/12/2019

Sobre a Revista Cocar

Sobre a Revista Cocar

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, josebel Akel Fares

1-2
- PDF

Apresentação

Apresentação do Dossiê

Rosália Maria Duarte, Mirna Juliana Santos Fonseca

3-7
- PDF

Artigos

Crenças de autoeficácia: percepção de professores da educação infantil

Jamille Gabriela Cunha da Silva, Maély Ferreira Holanda Ramos, Erika Cristina de Carvalho Silva Pereira

8-25
- PDF
O uso das novas tecnologias em famílias com bebês: um mal necessário?

Manoela Yustas Mallmann, Giana Bitencourt Frizzo

26-46
- PDF
Mediação familiar no processo de assistência infantil de meios audiovisuais: pesquisa de campo com alunos do ensino público do interior do Rio de Janeiro

Alexandre Farbiarz, Paula Ceccon Thurler

47-69
- PDF
Material educativo virtual para a infância: inserção nos espaços culturais e construções identitárias

Silvia Sell Duarte Pillotto, Rita de Cássia Fraga da Costa, Carla Clauber da Silva

70-87
- PDF
El smartphone como mediador social del alumnado de Educación Infantil

Patricia Gómez, Héctor del Castillo

88-108
- PDF
Curadoria de pares no compartilhamento online de fotos por crianças

Inês Sílvia Vitorino Sampaio, Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante, Thinayna Mendonça Máximo

109-130
- PDF
Nos espelhos da cibercultura: crianças e a produção de imagens nas redes sociais

Raquel Gonçalves Salgado, Antonio Cleber Zequetto, Carmem Lúcia Sussel Mariano

131-152
- PDF
"Não tem como não dar": crianças pequenas, tecnologia móvel e estratégias de mediação familiar

Jacqueline Sobral

153-167
- PDF
Contar o tempo ou fazer com que o tempo conte? A perspectiva dos pais portugueses sobre tempo de tela

Teresa Sofia Castro, Cristina Ponte

168-182
- PDF

Normas

Normas para publicação

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Josebel Akel Fares

183-185
- PDF