Aquisição de segunda língua e o papel dos empréstimos não-lexicais do português em Krahô

Second language acquisicion and the role of non-lexical borrowings from portuguese in Krahô

Autores

Palavras-chave:

Aquisição, Empréstimos não-lexicais, Língua Krahô

Resumo

Este estudo analisa os empréstimos linguísticos não-lexicais do Português em Krahô na comunidade de fala Krahô (Jê) da Aldeia Manoel Alves, em Goiatins (TO), considerando os aspectos fonético-fonológicos que fazem parte dos fenômenos linguísticos analisados. As análises são amparadas nas contribuições de Romaine (1995), Carvalho (1989), Weinrich (1953), dentre outros. Os fenômenos linguísticos apresentam aspectos fonético-fonológicos da língua Krahô sendo praticado nas interações comunicativas nos diversos domínios sociais e trazem impacto positivo na conservação da língua materna, mediante a aquisição da segunda língua. Em virtude disso, compreendemos que o conhecimento dos fenômenos apresentados serve de subsídios valiosos para a Educação Intercultural, bilíngue, diferenciada e específica quanto para as ações e projetos públicos de valorização de línguas e culturas minoritárias.  

Palavras-chave: Aquisição; Empréstimos não-lexicais; Língua Krahô.

 

Abstract

This study approaches non-lexical linguistic borrowings from Portuguese in Krahô (Jê) speech community of Aldeia Manoel Alves, in Goiatins (TO), considering the phonetic-phonological aspects that are part of the linguistic phenomena analyzed. The analyzes are supported by the contributions of Romaine (1995), Carvalho (1989), Weinrich (1953), among others. The linguistic phenomena present phonetic-phonological aspects of Krahô language, being practiced in communicative interactions in different social domains and have a positive impact on the conservation of the mother tongue, through the acquisition of the second language. As a result, we understand that knowledge of the phenomena presented serves as valuable subsidies for intercultural, bilingual, differentiated and specific Education for public actions and projects to promote minority languages ​​and cultures.

Keywords: Acquisition; Non-lexical borrowings; Krahô language.

 

 

 

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Biografia do Autor

Midian Araújo Santos, Universidade Federal do Norte do Tocantins

Mestre em Letras e Literatura pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), em Araguaína - TO. ORCID: https://orcid.org/0009-0007-7499-8255.  E-mail: mi_dian_karen@hotmail.com

Francisco Edviges Albuquerque, Universidade Federal do Norte do Tocantins

Possui mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (1999), doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense (2007). Estágio Pós-doutoral na UNB, sob supervisão do Professora Aryon Rodrigues DallIgna. Atualmente é professor Titular da Universidade Federal do Norte do Tocantins. Foi professor do Curso de Formação de Professores em Magistério Indígena do Tocantins, no período de 2000 a 2013, ministrando as disciplinas de Português, Língua Apinayé e Língua Krahô. Foi delegado da I e da II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena-CONEI ( 2008 e 2018), representando a Universidade Federal do Tocantins. Foi membro Titular do Conselho Estadual de Educação Escolar Indígena do Estado do Tocantins, representando a UFT. Atualmente é membro Titular do Conselho Estadual de Educação Escolar Indígena do Estado do Tocantins, representando a Universidade Federal do Norte do Tocanitns/UFNT. Membro do Comitê Municipal Consultivo de Assistência Emergencial, representando a UFNT. Coordenador do LALI - Laboratório de Línguas Indígenas da UFNT e do NEPPI-Núcleo de Estudos e Pesquisas com Povos Indígenas. Assessor Linguista do Projeto de Intercâmbio Cultural do Povo Acroá Gamella/ Krikati-CIMI Conselho Indigenista Missionário de São Luiz MA. Faz parte da Comitiva do Tribunal Regional Eleitoral do Tocantins nas visitas técnicas às aldeias dos povos indígenas do Tocantins.Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia, Elaboração de materiais didáticos para as escolas indígenas do estado do Tocantins, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação escolar indígena, língua Apinayé, inteculturalidade e educação indígena

 ORCID: https://orcid.org/0009-0006-3618-2258 E-mail: fedviges@uol.com.br

 

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10/05/2024
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Como Citar

ARAÚJO SANTOS, M.; ALBUQUERQUE, F. E. Aquisição de segunda língua e o papel dos empréstimos não-lexicais do português em Krahô : Second language acquisicion and the role of non-lexical borrowings from portuguese in Krahô . Revista Cocar, [S. l.], v. 20, n. 38, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8479. Acesso em: 12 jul. 2024.