As ações de cuidado e as infâncias na creche: apontamentos extraídos das vozes das professoras de bebê

Care actions and childhoods in daycare facilities: notes extracted from the voices of baby female teachers

Autores

Palavras-chave:

Creche, Bebês, Infâncias, Cuidado

Resumo

Este artigo trata sobre as infâncias vividas pelos bebês na creche frente às ações de cuidado mediante as vozes de professoras de berçário. Elegemos, na abordagem Pikler, Tardos e Szanto (2021), Appell e David (2021) e Falk (2022), além de Guimarães (2008) Coutinho (2012) e Duarte (2012) que enfatizam as relações entre o adulto e o bebê nas ações de cuidados.  Adotamos na metodologia Freire (1996, 2011) e Ibiapina (2008). Para a análise, utilizamos os registros de dez encontros formativos realizados em 2019, que foram gravados, transcritos e depois sistematizados com base em Bardin (2002). Como resultado, admitimos que a infância vivida pelos bebês na creche está intimamente ligada à compreensão de quem são e como se desenvolvem, por isso as situações de cuidado devem ser estudadas e valorizadas no cotidiano da creche.

Palavras-Chave: Creche; Bebê; Infâncias; Cuidado.

 

Abstract

This paper deals with the childhoods experienced by babies in a daycare center concerning care actions through the voices of nursery female teachers.  We approached the theme with Pikler Tardos and Szanto (2021), Appell and David (2021) and Falk (2022), besides Guimarães (2008) Coutinho (2012) and Duarte (2012) who emphasize the relationships between the adult and the baby in the actions of care. Regarding the methodology, we adopted Freire (1996, 2011) and Ibiapina (2008). For the analysis, the records of ten training meetings held in 2019 were used. Those meetings were recorded, transcribed and then systematized grounded on Bardin (2002). As a result, we admit that the childhood experienced by babies in daycare facilities is closely connected to the understanding of who they are and how they develop. Therefore, care situations must be studied and valued in the daily life of daycare centers.

Keywords: Daycare facilities; Baby; Childhoods; Care.

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Biografia do Autor

Celi da Costa silva Bahia, Universidade Federal do Pará

Doutora em Teoria e Pesquisa do Comportamento Humano pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Professora no Curso de Pedagogia do Instituto de Ciências da Educação da UFPA. Coordenadora e professora do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, do estado do Pará. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Infância e Educação Infantil-IPE. Coordenou projetos relacionados à Educação infantil. Tem projeto de pesquisa cadastrado no CNPQ “Educação de bebês em ambientes coletivos”. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-3104-2647. E-mail: celibahia@yahoo.com.br

Solange Mochiutti, Universidade Federal do Pará

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Pará. Atuou como docente do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil (MEC/UFPA/ICED). Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Criança, Infância e Educação Infantil (IPE/ICED/UFPA). Seus estudos e pesquisas direcionam-se para a criança, infância e educação infantil, em especial, o brincar como linguagem prioritária da criança; linguagem oral e linguagem escrita e os modos de apropriação pela criança. Email: solange.mochiutti@gmail.com  ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5085-0260

Margarida Maria de Almeida Rodrigues da Silva, Universidade Federal do Pará

 Professora da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EAUFPA). Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Pará - UEPA.  Coordenadora do Projeto de Pesquisa “O corpo, a natureza e o brincar:  a descoberta do mundo sob a lógica da criança.” Integra o grupo de estudos e pesquisas em criança, infância e educação infantil - IPÊ. Na pesquisa acadêmica os estudos e produções têm foco nas infâncias e crianças com ênfase nas interações e brincadeiras. E-mail: margomargozill@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0009-0009-8605-9356

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Publicado

04/08/2024
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Como Citar

BAHIA, C. da C. silva; MOCHIUTTI, S.; DE ALMEIDA RODRIGUES DA SILVA, M. M. As ações de cuidado e as infâncias na creche: apontamentos extraídos das vozes das professoras de bebê: Care actions and childhoods in daycare facilities: notes extracted from the voices of baby female teachers. Revista Cocar, [S. l.], n. 25, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/9035. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

n. 25 (2024): Dossiê: Infâncias e diversidades: crianças, culturas, educação e políticas públicas

Seção

Artigos

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