Bibliotecas que transforman. Una sistematización de experiencias en Colombia

Autores

Palavras-chave:

Bibliotecas, Transformación, Sistematización

Resumo

El presente artículo busca destacar el potencial transformador de dos experiencias bibliotecarias de Colombia: La Red de Bibliotecas Públicas de Inzá, Cauca, y la Biblioteca de La Creatividad ubicada en el sector rural de Bogotá. El artículo se basa en una sistematización de experiencias de prácticas de lectura, escritura y oralidad que tuvo lugar entre agosto y diciembre de 2022. Los resultados muestran que estas bibliotecas son transformadoras no sólo porque reconfiguran el concepto mismo de biblioteca, sino porque son espacios de transformación para la vida de quienes participan de sus procesos. Se concluye destacando la autonomía de los procesos de educación popular y comunitaria que ha posibilitado la construcción de espacios bibliotecarios contextualizados, humanos y solidarios.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Paloma Aguilar Forero, Proyecto DECODE, UNESCO

Antropóloga y Socióloga. Coordinadora regional de Latinoamérica para el proyecto DECODE de la Cátedra Unesco de investigación comunitaria y responsabilidad social en la educación superior. E-mail: paguilarfo@gmail.com. Orcid iD: https://orcid.org/0000-0003-0537-5816.

 

Nicolás Aguilar-Forero, Universidad de los Andes

Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Investigador y profesor de la Universidad de los Andes (Bogotá-Colombia). Editor de Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, revista de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes de Colombia.

E-mail: nj.aguilar1902@uniandes.edu.com. Orcid iD: https://orcid.org/0000-0002-9181-0281.

Fernando Salazar Jordan, Fundación Ideas para la paz.

Magíster en estudios comparativos culturales. Investigador Senior de la Fundación Ideas para la paz. Diseñador de portafolios culturales, de lectura y alfabetización. E-mail: fernando.salazar.j@gmail.com. Orcid iD: https://orcid.org/0000-0001-9658-4992

Referências

AGUILAR-FORERO, Nicolás; SALAZAR, Fernando; AGUILAR FORERO, Paloma. La construcción de ciudadanía mundial en bibliotecas rurales. Una sistematización de dos experiencias en Colombia. Información, Cultura Y Sociedad, n. 48, 2023, p. 87-108.

AGUILAR SOTO, Juan Francisco. Sistematización de la experiencia de ejecución del proyecto de promoción de los derechos sexuales y reproductivos en la población juvenil de Bogotá. Bogotá: Secretaría Distrital de Integración Social y Fundación Restrepo Barco, 2008.

AGUDELO, Alexandra; JIMÉNEZ, Leonardo; ZAPATA, Sebastián; OSPINA, Viviana. Metodologías de sistematización de experiencias. Medellín: Universidad Autónoma Latinoamericana, Centro de Estudios en Poblaciones, Movilizaciones y Territorios de la Vicerrectoría de Investigaciones y la Maestría en Educación y Derechos Humanos, 2020.

BERMÚDEZ PEÑA, Claudia. Lógica práctica y lógica teórica en la sistematización de experiencias educativas. Pedagogía y Saberes, v. 48, 2018, p. 141–151.

CENDALES, Lola; TORRES, Alfonso. La sistematización como experiencia investigativa y formativa. La piragua, n., 2006, p. 29-38

GHISO, Alfredo. Sistematización. Un pensar el hacer, que se resiste a perder su autonomía. Decisio, N. 28, 2011, p. 3-8.

CAMARGO, Karen; CASTAÑEDA, Nancy. El agenciamiento de lo comunitario en la configuración de las subjetividades políticas de Guanacas, Inzá Cauca: una reconstrucción colectiva de la historia, 2020. Tesis (Maestría en Desarrollo Educativo y Social) - Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, 2020.

CIFUENTES, Gary; Aguilar-Forero, Nicolás. Innovaciones educativas para la paz: una sistematización de experiencias en Colombia. Bogotá: Ediciones Uniandes, documento inédito, 2024.

DUQUE, Natalia. La Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca: ¿una acción afirmativa? Revista Interamericana de Bibliotecología, v. 40, n. 1, enero-abril, 2017, p. 13-26.

DUQUE, Natalia. La incidencia de la biblioteca en las desigualdades sociales: aportes epistemológicos a una Bibliotecología y Ciencia de la Información Latinoamericana. Medellín: Fondo Editorial Biblioteca Pública Piloto. Escuela Interamericana de Bibliotecología. 2019.

DUQUE, Natalia; RESTREPO, María Camila. Bibliotecología para América Latina y el Caribe, propuesta teórica y filosófica para la discusión. Liinc em Revista, v. 17, n. 2, 2021, p. 1-21

FREIRE, Paulo; SHOR, Ira. Miedo y osadía. La cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores, 2014.

GIRALDO GIRALDO, Yicel Nayrobis; ROMÁN BETANCUR, Gloria Elena; QUIROZ POSADA, Ruth Elena. La biblioteca pública como ambiente educativo para el encuentro ciudadano: un estudio en la Comuna 1 de Medellín. Revista Interamericana de Bibliotecología. V. 32, n. 1, 2009, p. 47-84.

GIRALDO GIRALDO, Yicel Nayrobis; ROMÁN BETANCUR, Gloria Elena. La Biblioteca pública como mediadora en la construcción de la ciudadanía. Em Questão, v. 17, n. 1, 2011, p. 211-230.

HERRERA, José Darío; KLAUS, Andrés; AGUDELO, Alexandra; HERRERA, María Jimena; LEÓN, Mónica; BERMÚDEZ, Lizeth; HURTADO, Valentina; CASTAÑO, Carlos; JIMÉNEZ, Leonardo. Construyendo paz desde los territorios. Sistematización de experiencias educativas en municipios con espacios de reincorporación. Bogotá: Ediciones Uniandes, 2024.

JARA, Oscar. La sistematización de experiencias, práctica y teoría para otros mundos posibles. Bogotá: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE, 2018.

JARAMILLO, Orlanda. La biblioteca pública, un lugar para la formación ciudadana: referentes metodológicos del proceso de investigación. Revista Interamericana de Bibliotecología, v. 33, n. 2, 2010, p. 287–313.

MEJÍA, Marco Raúl. Sistematización: una forma de investigar las prácticas y de producción de saberes y conocimientos. La Paz: Ministerio de Educación, 2012.

MENESES TELLO, Felipe. Bibliotecas y democracia: el caso de la biblioteca pública en la construcción de una ciudadanía activa. Anales de Documentación, v. 11, 2008, p. 93-127.

MIRES ORTIZ, Alfredo. La tierra cuenta. Oralidad, lectura y escritura en territorio comunitario. Revista Interamericana de Bibliotecología, v. 40, n. 1, 2017, p. 95-103.

MIRES ORTIZ, Alfredo. Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca, Perú. BibloRed, 2021. Disponible en: https://www.biblored.gov.co/node/36771 Acceso el: 9 mayo, 2024.

MUDDIMAN, Dave; DURRANI, Shiraz; DUTCH, Martin; LINLEY, Rebecca; PATEMAN, John; VINCENT, John. Open to All? The Public Library and Social Exclusion Volume One: Overview and Conclusions. Boston Spa: The Council for Museums, Archives and Libraries, 2000. Disponible en: http://eprints.rclis.org/6283/1/lic084.pdf Acceso el: 9 mayo, 2024.

PEREIRA DA SILVA, María José; TESTA, Eliane Cristina. As bibliotecas escolares e o processo de ensino-aprendizagem: relevância e atualidade Revista Cocar, v. 16, n. 34, 2022. Disponible en: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4968. Acceso el: 9 mayo, 2024.

RIVANO ECKERDAL, Johanna. Equipped for resistance: an agonistic con ceptualization of the public library as a verb. Journal of the Association for Information Science and Technology, v. 69, n. 12, 2018, p. 1405-1413.

SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, Carmenza. Una propuesta epistemológica para la sistematización de experiencias generada desde la reflexión sobre la práctica. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía-RIIEP, v. 9, n. 2, 2016, p. 11–26.

TORRES, Alfonso. La interpretación en la sistematización de experiencias. Decisio, n. 28, 2011, p. 47–54.

VANEGAS GARZÓN, Sindy Lissette: BEDOYA-RÍOS, Nohemy. Pedagogías críticas para la enseñanza del inglés: una experiencia de formación de maestros en servicio. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, v.15, n. 1, 2024, p. 213-233.

Downloads

Publicado

07/12/2024
Métricas
  • Visualizações do Artigo 50
  • pdf downloads: 24

Como Citar

AGUILAR FORERO, P.; AGUILAR-FORERO, N.; SALAZAR JORDAN, F. Bibliotecas que transforman. Una sistematización de experiencias en Colombia. Revista Cocar, [S. l.], n. 30, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/8684. Acesso em: 18 dez. 2024.