AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores

  • Maria Nahir Batista Ferreira Torres nahir701@hotmail.com

Resumo

A formação inicial dos docentes para a Educação Básica está situada no Ensino Superior que acumula os conhecimentos ensinados por seus professores universitários. O objetivo do estudo foi analisar as práticas dos professores utilizadas no Ensino Médio. A sua metodologia ancorou-se nos escritos de Bittencourt (2006), Burke (1997), Fonseca (2003), Monteiro (2003) e Tardif (2012). Na fundamentação documental, foram realizados realizaram-se entrevistas com os docentes específicos, pertencentes à rede pública de ensino do Estado do Ceará. O resultado da investigação mostrou que, na formação inicial, os professores pouco tiveram de preparação específica para o ensino de História."

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Publicado

29/06/2016
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Como Citar

TORRES, M. N. B. F. AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Cocar, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 404–429, 2016. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/803. Acesso em: 13 out. 2024.

Edição

Seção

Artigos