Evasão escolar na Educação Profissional e Tecnológica: fatores (in)visíveis para permanência e êxito
School dropout in Professional and Technological Education: (in)visible factors for permanence and success
Palavras-chave:
Educação Profissional e Tecnológica, Ensino Médio Integrado, Evasão EscolarResumo
O estudo apresenta as causas da evasão nos cursos de Ensino Médio Integrado ofertados no IFPA Campus Altamira, no período de 2018 a 2021. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, explicativa e do tipo ex-post-facto. Utilizou a entrevista semiestruturada como técnica de coleta de dados e a Análise Textual Discursiva (ATD) para a compreensão das narrativas. Dentre os fatores que atuaram no processo de evasão dos estudantes estão a necessidade de trabalhar, problemas pessoais e familiares, problemas com transporte e alimentação, falhas no acompanhamento multiprofissional, dificuldades de aprendizagem, relação professor-aluno, bem como a falta de equipamentos para realização de atividades remotas. Os dados ressaltam a necessidade de uma reflexão sobre a evasão, o envolvimento efetivo de toda a comunidade acadêmica e a implementação de estratégias que promovam a permanência e o sucesso acadêmico.
Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica; Ensino Médio Integrado; Evasão Escolar.
Abstract
The study presents the causes of dropout in Integrated High School courses offered at IFPA Altamira Campus, from 2018 to 2021. It carried out qualitative, explanatory and ex-post-facto research. Semi-structured interviews were used as a data collection technique and Discursive Textual Analysis (DTA) was used to understand the narratives. Among the factors that influenced the evasion of students process are the need to work, personal and family problems, problems with transportation and food, failures in multidisciplinary monitoring, learning difficulties, teacher-student relationship and lack of equipment to carry out remote activities. The data highlights the need for reflection on dropout rates, the effective involvement of the entire academic community and the implementation of strategies that promote retention and academic success.
Keywords: Professional and Technological Education; Integrated High School; School Dropout.
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