O Atendimento Educacional Especializado: As políticas públicas e seus desdobramentos na Educação Infantil 483 296

La atención educativa especializada: las políticas públicas y sus desdoblamientos en la educación infantil

Resumo

As políticas públicas voltadas à Educação Infantil devem efetivar o direito à educação no tocante ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), conforme previsto na legislação. O Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, em consonância com a Nota Técnica Conjunta nº 02 de 2015, deve contemplar o AEE e a especificidade da Educação Infantil. Destarte, nos deparamos com uma escassez de produções que articulam Educação Infantil e Educação Especial, o que justificou nossas escolhas. Por meio da análise documental e revisão de literatura (2011 a 2021), buscamos, neste artigo, identificar os desdobramentos das diretrizes políticas e pedagógicas designadas às crianças público-alvo da Educação Especial, na implementação da Educação Inclusiva e consolidação do AEE. Por ora, nossos achados evidenciaram entraves, quanto ao delineamento e a operacionalização do AEE na Educação Infantil.   Palavras-chave: Atendimento Educacional Especializado; Políticas Públicas; Educação Infantil.

Resumen

Las políticas públicas que tratan de la Educación Infantil deben cumplir el derecho a la educación con respecto a la Atención Educacional Especializada (AEE), conforme previsto en la legislación. El Proyecto Político Pedagógico (PPP) de la escuela, en consonancia con la Nota Técnica Conjunta nº 02 de 2015, debe contemplar la AEE y la especificidad de la Educación Infantil. Por consiguiente, nos encontramos con una escasez de producciones que articulan Educación Infantil y Educación Especial, lo que justifica nuestras elecciones. A través del análisis documental y revisión de literatura (2011 a 2021), buscamos, en este artículo, identificar los desarrollos de las directrices políticas y pedagógicas asignadas a los niños público-objetivo de la Educación Especial, en la implementación de la Educación Inclusiva y consolidación de la AEE. De momento, nuestros hallazgos evidenciaron obstáculos, en cuanto al diseño y la aplicación de la AEE en la Educación Infantil.

Palabras clave: Atención Educacional Especializada; Políticas Públicas; Educación Infantil.