Implementação de projetos inclusivos: gestão de alianças estratégico e internacionalizador projeto matéria inclusiva / FADA UNA (2010-2021)

Implementación de proyectos inclusivos: gestión alianzas estratégicas e internacionalización materia diseño inclusivo / FADA UNA (2010-2021)

Autores

  • María Luisa Blanes González María.malui@gmail.com

Resumo

Desde 2010, o tema inclusivo e a equalização de oportunidades, estratégias por meio de estratégias de gestão, cooperação, relações interinstitucionais e extensão universitária, têm sido incorporados em Arquitetura e Design Industrial da FADA.  A metodologia de aprendizagem por experiências, projetos e produtos adaptados para Pessoas com Deficiência e mídias virtuais, facilitam vínculos com outros países, modalidade de intercâmbio e gestão a nível nacional e experiências regionais e internacionais.  O principal objetivo é fortalecer a inclusão e  a formação dos profissionais para uma sociedade mais inclusiva e acessibilidade como projeto e design reflexivo.  Resultados de projetos urbano-arquitetônicos acessíveis, fortalecimento de redes acadêmicas nacionais e internacionais, diversidade de conteúdo, aprendizado por experiências e participação dos alunos na construção do conhecimento.

Palavras-Chave: Acessibilidade - Aprendizagem através de experiências - Projetos compartilhados e significado social

 

Resúmen

Desde 2010, el tema inclusivo e igualación de oportunidades, estrategias a través de estrategias de gestión, cooperación, relaciones interinstitucionales y extensión universitaria, se han incorporado en Arquitectura y Diseño Industrial de FADA. La metodología de aprendizaje por experiencias, proyectos y productos adaptados para Personas con Discapacidad y medios virtuales, facilitan los vínculos con otros países, modalidad de intercambio y gestión a nivel nacional y experiencias regionales e internacionales. El objetivo principal es fortalecer la inclusión y formación de profesionales para una sociedad más inclusiva y la accesibilidad como diseño y diseño reflexivo. Resultados de proyectos urbano-arquitectónicos accesibles, fortalecimiento de redes académicas nacionales e internacionales, diversidad de contenidos, aprendizaje por experiencias y participación de los estudiantes en la construcción del conocimiento

Palabras claves - Accesibilidad - Aprendizaje por experiencias - Proyectos compartidos y Trascendencia social

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Biografia do Autor

María Luisa Blanes González

María Luisa Blanes González

Arquitecta egresada de la Universidad Nacional de Asunción - Facultad. de Arquitectura Diseño y Arte ; Mgter en Patrimonio Cultural FADA UNA PY e Instituto Formacione di Reggio Calabria Italia;  Becaria AECID - Diseño Universal 2006; Docente de Diseño Inclusivo en la FADA UNA desde el 2010 a la fecha 2022; Directora de la Carrera de Arquitectura desde 2020 a la fecha 2022; Representante académico para la elaboración de la Norma Paraguaya NPA 45 de Accesibilidad al Medio Físico del 2010;  Representante FADA en equipo técnico de elaboración de la Ley Nº 4934/2013 de Accesibilidad al medio físico para Personas con Discapacidad;  Integrante de REDES INTERNACIONALES relacionadas con la Accesibilidad; Red de Cátedras de Accesibilidad REDCACCE UBA Bs As 2012. Córdoba UNC 2013 La Plata UNLP 2015 Corrientes UNE 2018; Red Internacional MByU - Investigación y Acción en Mejoramiento Barrial Urbano. Bogotá Colombia. 2012; Red de Accesibilidad Latinoamericana 2020. Presentación de trabajos relevantes en el tema de la Accesibilidad y Diseño Inclusivo Escuela Inclusiva Virgen de Pilar de Capiatá Py. Propuesta e implementación del Proyecto Piloto MOVILIADAD INCLUSIVA 4X4 2021 - FADA UNA- UNIV. DE LIMA – UNLR DE SANTA FE ARGENTINA – UNISALLE DE COLOMBIA. E-mail: María.malui@gmail.com   

ORCID - https://orcid.org/0000-0002-3041-3995

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Publicado

29/06/2022
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Como Citar

BLANES GONZÁLEZ, M. L. . Implementação de projetos inclusivos: gestão de alianças estratégico e internacionalizador projeto matéria inclusiva / FADA UNA (2010-2021): Implementación de proyectos inclusivos: gestión alianzas estratégicas e internacionalización materia diseño inclusivo / FADA UNA (2010-2021). Revista Cocar, [S. l.], n. 13, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5259. Acesso em: 23 abr. 2024.