Formação de professores para atuar com/na diversidade: um desafio da/na contemporaneidade 243 504

Autores

  • Tania Suely Azevedo Brasileiro
  • Carmen Tereza Velanga
  • Andréia da Silva Quintanilha Sousa

Resumo

As autoras se propõem a refletir sobre a formação de professores para atuar com e na diversidade, levando em consideração as mudanças decorrentes de um mundo globalizado, exigindo uma nova maneira de conceber a prática docente nos espaços educativos.

Palavras-chave: Formação de professores. Diversidade. Multiculturalismo. Espaços educativos."

Teacher training to act with / in diversity: a challenge of the contemporary

The authors propose to reflect about the training of teachers to work with and in diversity, taking into account changes resulting from a globalized world requires a new way of thinking about teaching practice in educational spaces.

Keywords: "Teacher training. Diversity. Multiculturalism. Educational spaces.

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Edição

v. 5 n. 10 (2011)

Seção

Artigos

Licença

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Como Citar

Formação de professores para atuar com/na diversidade: um desafio da/na contemporaneidade. Revista Cocar, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 109–116, 2012. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/202. Acesso em: 14 ago. 2026.