Apresentação do dossiê “Razão, filosofia, arte e cultura: a formação humana em debate” 10 8

Autores

Palavras-chave:

Razão, Arte, Cultura, Formação Humana

Resumo

O dossiê “Razão, filosofia, arte e cultura: a formação humana em debate” reúne estudos que problematizam a produção histórica do conhecimento científico e filosófico em educação e suas implicações para a formação humana na contemporaneidade. Contempla estudos teóricos, epistemológicos e empíricos que problematizam os desafios contemporâneos da racionalidade e da práxis educativa, valorizando discussões de diferentes correntes do pensamento, de forma crítica e interdisciplinar. Com participação de autores de diferentes instituições nacionais e internacionais que assumem a responsabilidade e o compromisso ético e político constituintes das pesquisas realizadas, o dossiê promove um espaço de diálogo crítico sobre as possibilidades de uma formação que concilie rigor conceitual e sensibilidade criadora, afirmando o sentido ético, político e emancipatório da educação.

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Biografia do Autor

  • Cláudio Pires Viana, , Universidade Estadual de Goiás (UEG)

    Doutor em Educação pela Universidade Federal de Goiás e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal de Goiás. É Professor Efetivo da Universidade Estadual de Goiás (UEG), professor da Rede Municipal de Educação de Goiânia e membro do Grupo de Estudos em Filosofia e Educação (GEFE) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Possui experiência na área de Educação, com ênfase na Educação Fundamental e Ensino Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, sociedade, política, cultura, Filosofia da Educação, Fenomenologia. E-mail: claudio.viana@ueg.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2936-5244.

  • Simone de Magalhães Vieira Barcelos, , Universidade Estadual de Goiás

    Profa. Dra. em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Docente do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Goiás Unidade de Inhumas. Coordenadora do Grupo de Trabalho Filosofia da Educação Anped/Regional Centro-Oeste.  Vice-Líder do Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais e Formação de Professores (GPEFORP) CNPq. E-mail: simone.barcelos@ueg.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6763-621X.

     

  • Made Júnior Miranda, , UEG

    Doutor em Educação. Professor efetivo da Universidade Estadual de Goiás (UEG ESEFFEGO) e do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado (PPGE/UEG/Inhumas). Coordenador Técnico do PNLD na área de Educação Física para as obras de 2026/2029.

    E-mail: made.miranda@ueg.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5236-2367.

     

  • Cristian Andrey Pinto Lima, , Universidade Estadual de Goiás (UEG)

    Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual de Goiás (UEG)/Unidade Universitária de Inhumas. Graduado em Matemática pela Universidade Federal do Pará - UFPA/Campus Capanema (2021). Ouvinte no Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências, Matemáticas e Inclusão (Ruaké/UFPA); membro do GT 13 (Diferença, Inclusão e Educação Matemática) da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), membro da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE); membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e membro associado da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Email: cristianandrey.edu@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5711-4584.

  • Euzébia Oliveira Noleto, , Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC GO)

    Doutoranda em Educação (PUC GO). Mestra em Educação (UEG). Especialista em Educação online e tecnologias de aprendizagem (PUC RS). Especialista em Educação Moderna (PUC RS). E-mail: email@euzebianoleto.com. ORCID: https://orcid.org/0009-0003-2309-4644.

     

  • Elielson Ribeiro de Sales, , UFPA

    Docente na Universidade Federal do Pará, UFPA. Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Pará, Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará e Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

    E-mail: esales@ufpa.br Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6242-582X

Referências

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Publicado

12/12/2025

Edição

n. 44 (2025): Revista Cocar. Edição Especial

Seção

Apresentação

Licença

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Como Citar

Apresentação do dossiê “Razão, filosofia, arte e cultura: a formação humana em debate” . Revista Cocar, [S. l.], n. 44, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/11204. Acesso em: 14 ago. 2026.