Docentes Lgbtqiap+ no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: Da escuta necessária à Produção de Saberes
Lgbtqiap+ teachers in the context of Professional and Technological Education: From the necessary listening to the Production of Knowledge
Palavras-chave:
Educação Profissional, Gênero, Sexualidades, Formação IntegralResumo
Este artigo constitui um relato preliminar de pesquisa em desenvolvimento, iniciada no decorrer do ano 2022 com o objetivo de investigar sobre as questões de diversidade sexual e identidade de gênero, no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), considerando os olhares e percepções de docentes LGBTQIAP+, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia-IFBA. Para isso, realizamos um levantamento da produção acadêmica que discute a temática, em periódicos geridos pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Neste trabalho, apresentamos os resultados da etapa metodológica revisão de literatura, em que nos deparamos com o silenciamento da população docente LGBTQIAP+, nas discussões acadêmicas que envolvem as relações entre as identidades de gênero, sexualidades e educação profissional e tecnológica, o que nos indicia a necessidade da realização do estudo em questão, diante da lacuna existente, e ainda, de compreender as causas/motivos que materializam essa ausência.
Palavras-chave: Educação Profissional; Gênero; Sexualidades; Formação Integral.
Abstract
This article constitutes a preliminary report of research in development, initiated during the year 2022 with the objective of investigating the issues of sexual diversity and gender identity, in the context of Professional and Technological Education (EPT), considering the perspectives and perceptions of LGBTQIAP+ teachers from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Bahia-IFBA. To do this, we carried out a survey of academic production that discusses the topic, in journals managed by the Federal Institutes of Education, Science and Technology. In this work, we present the results of the literature review methodological stage, in which we came across the silencing of the LGBTQIAP+ teaching population, in academic discussions that involve the relationships between gender identities, sexualities and professional and technological education, which indicates to us the need to carry out the study in question, given the existing gap, and also, to understand the causes/reasons that materialize this absence.
Keywords: Professional Education; Gender; Sexualities; Comprehensive Training.
Downloads
Referências
BENTO, Berenice. Na escola se aprende que a diferença faz a diferença. Revista Estudos Feministas. Vol. 19, n. 2. Florianópolis, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/S0104-026X2011000200016.
BUTLER, Judith. Corpos que pesam: sobre os limites discursivos do “sexo”. In: LOURO, Guacira L. (Org.). O corpo educado. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. p. 151-172.
BUTLER, Judith. Problemas de Gênero: a subversão da identidade. Rio de Janeiro: Editora Civilização Brasileira, 2003. 236 p.
CIAVATTA, Maria. A formação integrada: a escola e o trabalho como lugares de memória e de identidade. ISSN 1808 – 799X. ano 3, número 3. 2005.
CIAVATTA, Maria. Trabalho como princípio educativo. In: SALETE, R.; PEREIRA, I. B.; ALENTEJANO, P.; FRIGOTTO, G. (Org.). Dicionário da educação do campo. Rio de Janeiro: Escola Politécnica Joaquim Venâncio; São Paulo: Expressão Popular, p. 265, 2012.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. 21. ed. Petrópolis: Vozes, 1987.
FOUCAULT, Michel. História da sexualidade I – A vontade de saber. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1988.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005, 42.ª edição.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2018, 56.ª
edição.
HOOKS, Bell. Eros, erotismo e o processo pedagógico. In: LOURO, Guacira Lopes. O corpo educado: pedagogias da sexualidade (org.). 4. ed., Belo Horizonte: Autêntica, 2019.
IFBA. Projeto Pedagógico Institucional do IFBA. Salvador, 2013. Disponível em: https://portal.ifba.edu.br/proen/PPIIFBA.pdf
JUNQUEIRA, Rogério Diniz. A Pedagogia do Armário: heterossexismo e vigilância de gênero no cotidiano escolar. Revista Educação On-line PUC, Rio de Janeiro, n. 10, p. 64-83, 2012.
LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação. Uma perspectiva pós-estruturalista. Rio de Janeiro: Vozes, 1997.
LOURO, Guacira Lopes. Currículo, gênero e sexualidade. Porto: Porto Editora, 2003.
LOURO, Guacira Lopes. Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação (org.). 9. Ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2013.
MEYER, Dagmar. Gênero e Educação: teoria e política. In: LOURO, Guacira Lopes.;NECKEL, Jane. Felipe; GOELLNER, Silvana Vilodre. (Org.) Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na Educação. Petrópolis: Vozes, 2013, p. 11-28.
ORLANDI, E. As formas do silêncio, Unicamp, Campinas, 1993.
PEDROSO, Ivan. Educação profissional e tecnológica, gênero e sexualidade: uma sequência didática para o ensino médio integrado. Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica – PROFEPT. IFSP, São Paulo, 2019.
SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política. 42 ed. São Paulo: Cortez/Autores Associados, 2012.
SAVIANI, Dermeval. Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos. Revista Brasileira de Educação, Campinas, v.12, n.32, p. 152-180, jan/abr. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v12n34/a12v1234.pdf. Acesso em: 10 de maio de 2018.
SILVA, Tomaz Tadeu. Identidade e diferença: A perspectiva dos estudos culturais(org.).15. ed. Petrópolis: Vozes, 2014.
WEEKS, Jefrey. O corpo e a sexualidade. In: LOURO, Guacira Lopes. O corpo educado: pedagogias da sexualidade (org.). 4. ed., Belo Horizonte: Autêntica, 2019.
YORK, Sara Wagner. TIA, VOCÊ É HOMEM? Trans da/na educação: Des(a)fiando e ocupando os “cistemas” de Pós-Graduação. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd. UERJ. Rio de Janeiro, 2020.].
Downloads
Publicado
Métricas
Visualizações do artigo: 39 pdf downloads: 22
