No. 42 (2025): Revista Cocar. Edição Especial

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Dossiê: Extensão e Educação Popular: experiências, aspectos teórico-metodológicos e desafios políticos à luz da inserção curricular da Extensão

DOI: https://doi.org/10.31792/rc.vi42

Published: 27/10/2025

Sobre a Revista Cocar

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Ivanilde Apoluceno de Oliveira Lucélia Bassalo

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Apresentação

Apresentação Dossiê: Extensão e Educação Popular: experiências, aspectos teórico-metodológicos e desafios políticos à luz da inserção curricular da Extensão Presentation Dossier: Extension and Popular Education: experiences, theoretical-methodological aspects, and political challenges in light of the curricular inclusion of Extension

Aline Zorzi Schultheis de Freitas Pedro José Santos Carneiro Cruz Luciélio Marinho da Costa Olgamir Amancia Ferreira de Paiva Volmir José Brutscher

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Artigos

Educação Popular e Inserção Curricular da Extensão nos Currículos de Graduação: fundamentos teóricos, princípios e desafios Popular Education and Curricular Insertion of Extension in Undergraduate Courses: Theoretical Foundations, Principles and Challenges

Pedro José Santos Carneiro Cruz Aline Zorzi Schultheis de Freitas Luciélio Marinho da Costa

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Interfaces entre a inserção curricular da extensão e a democratização da universidade Interfaces between the curricular insertion of extension and the democratization of the university

Olgamir Amancia Ferreira de Paiva

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Tendencias Extensionistas en América Latina: Panorama Regional Tendências Extensionistas na América Latina: Panorama Regional

Sylvia María Valenzuela Tovar

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Niikaniganaw (Todas as Minhas Relações): Pesquisa indígena construindo relacionamentos e habilidades para serviços livres de estigma e culturalmente seguros Niikaniganaw (All my relations): indigenous research building relations and competencies for non-stigma and culturally safe services

Hélène Laperrière Sharp Dopler Tracey Prentice

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Educação Popular em Saúde em Tempos de Teologia do Domínio no Brasil: Olhares humanistas a partir do Observatório de Educação Popular em Saúde e a Realidade Brasileira Educación Popular en Salud en Tiempos de Dominio de la Teología en Brasil: Perspectivas Humanistas desde el Observatorio de Educación Popular en Salud y la Realidad Brasileña

José Carlos da Silva Daniella de Souza Barbosa

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Inserção Curricular da Extensão e as Perspectivas para Emancipação de Mulheres Campesinas no Instituto Federal Baiano Curricular Integration of Extension end Perspectives for the Emancipation of Peasant Women in the Instituto Federal Baiano

Junio Batista Custodio Grace Itana Cruz de Oliveira

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Potencial formativo de vivências em extensão Training potential of extension experiences

Andréa Alice da Cunha Faria

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A Extensão Popular como Estratégia para o Protagonismo Estudantil na Formação Inicial Popular Extension as a Strategy for Student Protagonism in Initial Teacher Education

Rosa Maria Farias Tenório Volmir José Brutscher

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Extensão popular: caminhos, aprendizados e reflexões para o seu fortalecimento com base na experiência da Universidade Federal da Paraíba Popular extension: paths, learnings and reflections for its strengthening based on the experience of the Federal University of Paraíba

Renan Soares de Araújo

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O programa PROEXT-PG UNB: gestão em extensão, pesquisa, formação e transformação social El Programa PROEXT-PG UnB: Gestión en extensión, investigación, formación y transformación Social

Alexandre Pilati

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Educação do campo: a formação docente integrada a extensão como construção coletiva do conhecimento Rural education: teacher training integrated with extension as a collective construction of knowledge

Ana Caline Alexandre da Silva Nilvania dos Santos Silva

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Educação Popular: reflexões e práticas transformadoras no projeto de extensão Universidade Popular Popular Education: Reflections and Transformative Practices in the Popular University Extension Project

José Ledy Carvalho Santos Maria do Socorro da Silva Arantes

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Vivências de práticas populares, tradicionais e integrativas em programa de extensão universitária: educação popular em saúde na curricularização da extensão Experiences of popular, traditional and integrative practices in university extension program: popular health education in the extension curricularization

Aline Barreto de Almeida Nordi Iraí Maria de Campos Teixeira Larissa Riani Costa Tavares Leandra Andréia de Sousa

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Corpos que sentem, corpos que dançam: práticas de educação popular com mulheres Bodies that feel, bodies that dance: popular education practices for women

Leila Bezerra de Araújo

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O cursinho popular AFIN-UFU e a formação político-pedagógica de professores/as: em defesa da inserção curricular da extensão popular nos cursos de licenciatura The AFIN-UFU Popular Preparatory Course and the Political-Pedagogical Training of Teachers: Advocating for the Curricular Integration of Popular Extension in Teacher Education Programs

Tiago Zanquêta de Souza Marta Helena de Oliveira

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Vivências extensionistas em Pedagogia: Experiência e reflexões a partir da curricularização da Extensão Extension experiences in Pedagogy: experience and reflection based on the curricularization of extension

Deliane Macedo Farias de Sousa Ana Claudia Ribeiro Tavares Ana Maria Pereira Sotero Ana Paula Buzetto Bonneau

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