Vol. 5 No. 9 (2011)

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DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v5i9

Published: 04/03/2012

Editorial

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Emmanuel Ribeiro Cunha

4-4

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Artigos

Cinco anos do PPGED-UEPA na Amazônia: trajetórias, avanços e possibilidades acadêmicas

Ivanilde Apoluceno de Oliveira Maria de Jesus C.F. Fonseca

5-14

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A pesquisa na pós-graduação em educação: avanços e consolidação na Amazônia

Paulo Sérgio de Almeida Corrêa

15-24

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Pós-graduação em educação-PUCRS: o que as pesquisas vêm apontando

Leda Lísia Franciosi Portal

25-31

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Pós-graduação e formação do professor para a pesquisa

Menga Lüdke

32-44

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As pesquisas na linha de formação de professores dos mestrandos em educação da UEPA: avanços e limites

Albêne Lis Monteiro Cely do Socorro Costa Nunes Lainy Bezerra Moraes

45-60

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A pesquisa na pós-graduação em educação na Amazônia: a lógica de Parmênides explicitada por Zenão

Jorge Gregório da Silva

61-68

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Realidade e discurso na pós-graduação stricto sensu: O que consolidar? O que expandir?

Sergio Vasconcelos de Luna

69-77

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Normas

Normas para Publicação / Norms for Publication

Revista Cocar

78-80

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