Formação de professores indígenas do Maranhão em curso de Magistério Indígena
Training of indigenous teachers from Maranhão in an Indigenous Teaching course
Palavras-chave:
Educação Escolar Indígena, Formação de professores, Professores indígenasResumo
Este artigo tem como objetivo analisar a formação de professores indígenas no Curso de Magistério Indígena do Maranhão. A metodologia utilizada baseou-se na abordagem qualitativa, pesquisas bibliográfica e documental, além da coleta de dados secundários mediante entrevista semiestruturada aplicada com um técnico da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (Seduc-MA). Os resultados mostraram que a formação inicial de nível médio dos professores indígenas do Maranhão ocorre mediante oferta do curso de Magistério Indígena desenvolvido pela Seduc-MA. Compreende-se que a configuração dessa formação exige maior atenção e contribuição de outras instituições para enriquecer o processo formativo e orientar novas políticas educacionais destinadas aos povos indígenas, rompendo com os limites e desafios desse processo de formação docente.
Palavras-chave: Educação Escolar Indígena; Formação de professores; Professores indígenas.
Abstract
This article aims to analyze the training of indigenous teachers in the Indigenous Teaching Course in Maranhão. The methodology used was based on a qualitative approach, bibliographic and documentary research, in addition to secondary data collection through a semi-structured interview conducted with a technician from the Maranhão State Department of Education (Seduc-MA). The results showed that the initial secondary training of indigenous teachers in Maranhão occurs through the offering of the Indigenous Teaching course developed by Seduc-MA. It is understood that the configuration of this training requires greater attention and contribution from other institutions to enrich the training process and guide new educational policies aimed at indigenous peoples, breaking with the limits and challenges of this teacher training process.
Keywords: Indigenous School Education; Teacher training; Indigenous teachers.
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