Bases curriculares da Educação de Jovens e Adultos no Chile e sua implementação no contexto atual

Bases curriculares para la Educación de Jóvenes y Adultos en Chile, y su implementación en el actual contexto.

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Resumo

Este artigo indaga a situação da educação de Jovens e Adultos (EPJA) no Chile, no contexto da aprovação das bases curriculares construídas a partir do marco das habilidades do sáculo XXI e sua implementação em 2022 na EPJA. Analisa também, neste contexto, a nova modalidade de reingresso. Um dos problemas que se pretende elucidar é: a metodologia usada foi uma revisão dos documentos que sustenta esta política educativa e a discussão que emerge a partir de especialistas na EPJA. Alguns dos temas abordados: currículo, população a ser atendida e a modalidade de reingresso recentemente criada. As principais categorias que emergem são: diversidade, educadores e educandas, currículo, avaliação e didática.

Palavras-chave: Educação de jovens e adultos; Retomar; Diversidade.

 

Resumen

Este artículo indaga la situación de la Educación de Jóvenes y Adultos (EPJA) en Chile, en el contexto de la aprobación de las bases curriculares construidas a partir del marco de las habilidades del siglo XXI y su implementación en el año 2022 en la EPJA como también en la nueva modalidad de reingreso. Uno de los problemas que se pretende dilucidar es, si estas responderán a las demandas de una población diversa en todos los ámbitos. La metodología usada fue la revisión de los documentos que sustenta esta política educativa y la discusión que emerge desde la opinión de especialistas en EPJA. Algunos de los temas abordados son: currículum, población que se atenderá y la modalidad de reingreso recientemente instalada. Las principales categorías que emergentes son: diversidad, educadores y educandos, currículum, evaluación y didáctica.

Palabras claves: Educación de Jóvenes y adultos; Curriculum; Diversidad.

 

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Biografia do Autor

Violeta Acuña - Collado

Doctora en Persona Desarrollo y Aprendizaje, Teorías Epistemológicas Aplicadas, Università Cattolica del Sacro Cuore de Milán, Italia. Magíster en Evaluación de los Aprendizajes de la UPLA, coordinadora del Programa Disciplinario de Educación de Adultos en la Facultad de Educación. Email: v-acuna@upla.cl

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7544-8828

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Publicado

21/02/2022
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Como Citar

ACUÑA - COLLADO, V. . Bases curriculares da Educação de Jovens e Adultos no Chile e sua implementação no contexto atual: Bases curriculares para la Educación de Jóvenes y Adultos en Chile, y su implementación en el actual contexto. Revista Cocar, [S. l.], v. 11, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5077. Acesso em: 22 abr. 2024.

Edição

Seção

A educação de jovens e adultos no tempo presente