Ação docente: um olhar sobre as experiências

Accíon docente: una mirada sobre las experiencias

Resumo

Neste estudo discutimos aspectos experienciais da ação docente que emergem dos relatos de professoras quando refletem sobre sua prática pedagógica, com o objetivo de identificar, para compreender, ideias e posições subjacentes às práticas pedagógicas. Lançamos mão da Pesquisa Narrativa, que nos deu condições teóricas e metodológicas para investigar as experiências de duas professoras. Os dados foram interpretados à luz da Análise Textual Discursiva. Nos resultados encontramos sentidos e significados que emergem dos relatos (auto)biográficos das professoras atribuídos às visões que estabelecem sobre ensino e docência, onde apresentam uma percepção de ensino crítico, reflexivo e dialógico, visando uma educação mais humanística, nos permitindo também identificar elementos experienciais de ordem pessoal e profissional que repercutem no modo de pensar e agir das professoras.

Palavras-chave: Narrativas; Aspectos experienciais; Ensino e Docência

Resumén

En este estudio discutimos aspectos experienciales de la acción docente que emergen de los relatos de profesores cuando reflexionan sobre su práctica pedagógica con el objetivo de identificar y comprender, ideas y posiciones subyacentes a las practicas pedagógicas. Nos apoyamos en la investigación narrativa, que nos otorga bases teóricas y metodológicas para indagar las experiencias de dos profesoras. Los datos fueron interpretados a la luz del Análisis Textual Discursivo. En los resultados fue posible encontrar sentidos y significados que emergen de los relatos (auto)biográficos de las profesoras, atribuidas a las visiones que estalecen sobre enseñanza y la docencia, donde presentan una percepción de la enseñanza critica, reflexiva y dialógica, apuntando a una educación más humanística, permitiéndonos también identificar elementos experienciales de caráter personal y profesional que inciden en la forma de pensar  y actuar de las profesoras.

Palabras clave: Narrativas; Aspectos experienciales; Enseñanza y Docencia.