Interdisciplinaridade e currículo na EPT: reflexão sobre o potencial integrador do gênero textual datasheet
Interdisciplinarity and curriculum in PTE: a reflection on the integrating potential of datasheet text genre
Abstract
Este estudo discute a interdisciplinaridade e a integração curricular na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), com foco no ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio Integrado. A pesquisa parte do pressuposto de que o currículo, especialmente na EPT, deve romper com a fragmentação tradicional para oferecer uma formação integral que una o conhecimento geral e o técnico. O objetivo principal, a partir das pesquisas bibliográfica e documental, foi analisar o potencial de uso do gênero textual datasheet como uma ferramenta eficaz para promover essa integração. Os resultados da análise indicam que o datasheet desponta não apenas como um material de potencial didático, mas também como um catalisador para a interdisciplinaridade, contribuindo para uma educação que prepara o estudante tanto como técnico quanto como cidadão, alinhando a teoria à prática de forma significativa e motivadora.
Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica; Currículo Integrado; Interdisciplinaridade; Datasheet.
Abstract
This study discusses interdisciplinarity and curricular integration in Professional and Technological Education, focusing on the teaching of the English language in Integrated High School. The research is based on the premise that the curriculum, especially in PTE, must break with traditional fragmentation to offer a comprehensive education that unites general and technical knowledge. The main objective, based on bibliographic and documentary research, was to analyze the potential use of the datasheet text genre as an effective tool to promote this integration. The results of the analysis indicate that the datasheet emerges not only as a material with didactic potential but also as a catalyst for interdisciplinarity, contributing to an education that prepares the student both as a technician and as a citizen, aligning theory with practice in a meaningful and motivating way.
Keywords: Professional and Technological Education; Integrated Curriculum; Interdisciplinarity; Datasheet.
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