Educando jovens para o trabalho e a cidadania: desafios e limites do Projovem Urbano de Feira de Santana

Resumo

Este trabalho tem como objetivo discutir as repercussões"do ProJovem Urbano nos processos"formativos e sociais dos jovens de baixa renda"de Feira de Santana, Bahia. Fundamenta-se teoricamente"nos estudos contemporâneos sobre"juventude que enfatizam as principais tensões"relativas à condição juvenil. Os dados empíricos"foram produzidos por meio de questionários,"entrevistas e análise documental. Os resultados"evidenciam que o programa, a despeito dos seus"limites para a inserção profissional dos participantes,"apresenta repercussões positivas no que"se refere à qualidade da relação professor-aluno,"à ampliação das noções de direitos sociais e ao"resgate do desejo de continuar estudando.

Palavras-chave: Juventude. Inserção social. Cidadania.

"Educating young people for work and citizenship: challenges and limits of Projovem Urbano of Feira de Santana"

This paper aims to discuss the repercussions of ProJovem Urbano in the formative processes of social and low-income youth of Feira de Santana, Bahia. It is based theoretically in contemporary studies about youth that emphasize the main tensions regarding the condition of youth. The empirical data were produced by means of questionnaires, interviews and documentary analysis. The results show that the program, despite its limits for the employability of participants, has a positive impact with regard to the quality of teacher-student relationship, the extension of the notions of social rights and redemption of the desire to continue studying.

Keywords: Youth. Social Inclusion. Citizenship.

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