Entre impactos e estratégias pedagógicas: o que revelam as pesquisas sobre o cyberbullying no contexto escolar
Impacts and Pedagogical Strategies: Insights from Research on Cyberbullying in the School Context
Abstract
o artigo tem por objetivo analisar o que as pesquisas têm discutido sobre o cyberbullying, seus impactos e formas de intervenção e enfrentamento no contexto escolar. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), Scientific Eletronic Library On-line (SciELO) e Portal de periódicos Capes, utilizou-se o recorte temporal entre 2014-2024. Foram selecionados 20 trabalhos, dos quais emergiram três categorias analíticas: i) impactos multidimensionais do cyberbullying no contexto escolar; ii) estratégias e práticas pedagógicas de enfrentamento e intervenção do cyberbullying no contexto escolar; e iii) responsabilidade compartilhada na prevenção do cyberbullying no contexto escolar. Diante dos impactos do cyberbullying torna-se imprescindível investir em ações preventivas e inclusivas, fundamentadas na educação moral.
Palavras-chave: Cyberbullying; Educação; Estratégias de Enfrentamento.
Abstract
This article aims to analyze what has been discussed in the research literature on cyberbullying—its impacts, and forms of intervention and coping—within the school context. It is a literature review conducted through the Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), the Scientific Electronic Library Online (SciELO), and the CAPES Journals Portal, covering the period 2014–2024. Twenty studies were selected, from which three analytical categories emerged: i) multidimensional impacts of cyberbullying in the school context; ii) pedagogical strategies and practices for coping with and intervening in cyberbullying in the school context; and iii) shared responsibility in the prevention of cyberbullying in the school context. In light of the impacts of cyberbullying, it is essential to invest in preventive and inclusive actions based on moral education.
Keywords: Cyberbullying; Education; Coping Strategies.
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References
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