A escola responde: Presente! Invenção cotidiana das escolas e docência

The school responds: Present! Everyday invention of schools and teaching

Resumo

O artigo retorna à questão “A escola tem futuro?” (Costa, 2003) que há vinte anos levantou importantes debates na Área de Educação. Dialogando com contribuições da obra e com referencial que compõe nossa pesquisa, sobretudo no campo das pesquisas com cotidianos, pensa os saberes docentes e os currículos produzidos nos cotidianos das escolas e universidade destacando o caráter político e epistemológico que emerge dessas produções e possibilita responder à questão de forma afirmativa. Argumentamos que, tensionada por discursos demeritórios e enfrentando desafios e contingências que se intensificaram nesses anos, a escola afirma sua existência nas formas comuns e cotidianas de se fazer presente e presença na vida dos sujeitos, no contexto das disputas culturais e políticas da sociedade. À chamada pelas instituições e espaçostempos educativos nesse sentido, a escola responde: Presente!

Palavras-chave: Cotidianos; (Re)existir; Escolas Públicas.

Abstract

The article returns to the question “Does school have a future?” (Costa, 2003) which twenty years ago evoked important debates in the Education Area. Dialoguing with contributions from the work and with the references that make up our research, especially in the field of research with everyday life, we think about teaching knowledge and curricula produced in the daily lives of schools and universities, highlighting the political and epistemological character that emerges from these productions and makes it possible to answer the question in an affirmative way. We argue that, stressed by demeaning discourses and facing challenges and contingencies that have intensified in these years, the school affirms its existence in the common and everyday ways of being present and present in the lives of subjects, in the context of cultural and political disputes in society. To the call for educational institutions and spaces in this regard, the school responds: Present!

Keywords: Everyday life; (Re)exist; Public Schools.