A digitalização como uma nova etapa do processo privatista na educação pública

Digitalization as a new stage of the privatization process in public education

Autores

Palavras-chave:

digitalização da educação; privatização da educação; era digital do capitalismo.

Resumo

O estudo analisa o processo de digitalização da educação, por meio da inserção de tecnologias e plataformas privadas, como uma nova etapa do processo de privatização educacional. Ao abordar as particularidades do capitalismo em sua era digital, analisa-se como o setor privado assume uma posição salvacionista em relação à educação pública. Neste período particular, também a tecnologia é colocada nessa posição de solucionar os problemas da educação por meio de plataformas e ferramentas digitais que, embora apresentadas como inovadoras, perpetuam o domínio do capital sobre os processos educacionais. O caso da digitalização da educação na rede pública de ensino do Paraná por meio de plataformas digitais é apresentado como forma de materialização deste processo.

Palavras-chave: digitalização da educação; privatização da educação; era digital do capitalismo.

 

Abstract

The study analyzes the process of digitalization in education through the integration of private technologies and platforms as a new stage in the privatization of education. By addressing the specificities of capitalism in its digital era, it examines how the private sector assumes a salvational role in relation to public education. In this particular period, technology is also positioned as a solution to educational challenges through digital platforms and tools which, although presented as innovative, perpetuate the dominance of capital over educational processes. The case of education digitalization in the public school system of Paraná through digital platforms is presented as a way of materializing this process.

Keywords: digitalization of education; privatization of education; digital era of capitalism.

 

 

 

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Biografia do Autor

Vera Maria Vidal Peroni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora em Educação e professora convidada da pós graduação em educação da UFRGS. Coordenadora do grupo nacional de pesquisa sobre a relação entre o público e o privado na educação GPRPPE/UFRGS. Líder do Diretório Grupo de Pesquisa Estado e políticas públicas de Educação Básica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Estado e política educacional, política educacional brasileira, relação público/ privado. Participa da Rede Latino-Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação (ReLAAPPe).

E-mail: veraperoni@gmail.com   Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6543-8431

Daniela de Oliveira Pires, UFPR

Professora do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Integrante do Núcleo de Políticas Educacionais (NUPE/UFPR), do Grupo de Pesquisa, GPRPPE (Grupo de Pesquisa: Relações entre o Público e o Privado na Educação) (PPGEDU/UFRGS) e da Rede Latino-Americana e Africana em privatização da educação. Tem experiência na área da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Estado, Direito à Educação, Política Educacional e Privatização da Educação Básica. E-mail: danielaopires77@gmail.com

Orcid: https://orcid.org/0000-0002-6671-9195

Paula Valim de Lima, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutoranda em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestra em Educação (2020) e graduada em Pedagogia (2017) pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa Relações entre o Público e o Privado na Educação (GPRPPE). Professora do Ensino Fundamental na rede municipal de Porto Alegre com atuação no Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores Paulo Freire.

E-mail: paulavalimd@gmail.com   Orcid: https://orcid.org/0000-0002-1798-7476

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Publicado

29/07/2025

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Como Citar

VIDAL PERONI, V. M.; DE OLIVEIRA PIRES, D.; VALIM DE LIMA, P. A digitalização como uma nova etapa do processo privatista na educação pública : Digitalization as a new stage of the privatization process in public education. Revista Cocar, [S. l.], n. 37, 2025. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10590. Acesso em: 19 mar. 2026.

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