Knowledge, age, and prejudice:
the impacts of ageism on the training and retention of physical education teachers
Keywords:
Ageism;, Teacher training;, Physical Education.Abstract
This article analyzes the impacts of ageism on the training and retention of Physical Education teachers. Using a qualitative and exploratory approach, a critical literature review was conducted on articles published between 2004 and 2024. The findings indicate that age-based prejudice undermines the recognition of experiential knowledge, marginalizes older teachers in continuing education policies, and promotes performative ideals of youth. It is concluded that there is an urgent need to develop inclusive policies and pedagogical practices that value age diversity in teaching.
Downloads
References
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 2016.
BUTLER, Robert Neil. Age-ism: Another form of bigotry. The Gerontologist, v. 9, n. 4, p. 243–246, 1969. Disponível em: https://www.romolocapuano.com/wp-content/uploads/2017/03/Butler_Age-ism.pdf. Acesso em: 10 maio. 2025.
DIAS, Gabrielle Batista. Inserção de professoras/es de educação física na rede privada de Belo Horizonte: características, desafios e perspectivas. 2025. 23 f. Monografia (Especialização) – Universidade Federal de Minas Gerais, Unidade Especial de Educação Básica e Profissional, Centro Pedagógico, Belo Horizonte, 2025. Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/81328. Acesso em: 10 maio. 2025.
FONSECA, Michele Pereira de Souza. Os preconceitos (re)produzidos pela/na escola e a educação física escolar: um debate urgente! Temas em Educação Física Escolar, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e2302, 2024. Disponível em: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/4051. Acesso em: 10 maio. 2025.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
GOMES, Murilo Cabral; SILVA, Alan Camargo; MELLO, Alexandre Moraes de; LÜDORF, Sílvia Maria Agatti. O envelhecimento do professor de Educação Física Escolar: repercussões na saúde, prática profissional e cotidiano laboral. Pensar a Prática, Goiânia, v. 23, 2020. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/54710. Acesso em: 10 maio. 2025.
LÜDORF, Sílvia Maria Agatti; ORTEGA, Francisco Javier Guerrero. Marcas no corpo, cansaço e experiência: nuances do envelhecer como professor de Educação Física. Interface, Botucatu, v. 17, n. 46, p. 661-675, jul./set. 2013. Disponível em: https://www.scielosp.org/article/ssm/content/raw/?resource_ssm_path=/media/assets/icse/v17n46/aop2813.pdf. Acesso em: 10 maio. 2025.
MARCHI NETTO, Francisco Luiz. Aspectos biológicos e fisiológicos do envelhecimento humano e suas implicações na saúde do idoso. Pensar a prática, Goiânia, v. 7, n. 1, p. 75-84, mar. 2004. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/67. Acesso em: 10 maio. 2025.
NASCIMENTO, Rejane Prevot; COSTA, Débora Vargas Ferreira; SALVÁ, Maria Nair Rodrigues; MOURA, Renan Gomes de; SIMÃO, Lutumba António Sebastião. “Trabalhar é manter-se vivo”: Envelhecimento e sentido do trabalho para docentes do ensino superior. Sociedade, Contabilidade e Gestão, Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, p. 118-138, mai./ago. 2016. Disponível em: http://www.atena.org.br/revista/ojs-2.2.3-08/index.php/ufrj/article/view/2785/2299. Acesso em: 10 maio. 2025.
NERI, Anita Liberalesso. (org.). Maturidade e velhice: trajetórias individuais e socioculturais. Campinas: Papirus Editora, 2001.
NERI, Anita Liberalesso. Desenvolvimento e envelhecimento: perspectivas biológicas, psicológicas e sociológicas. Campinas: Papirus Editora, 2015.
NÓVOA, António. Os professores e a sua formação. Lisboa: Dom Quixote, 1992.
NUNES, Beatriz Bloise Pereira. Velhice, envelhecimento e longevidade na educação básica. 2025. 202 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025. Disponível em: https://www.bdtd.uerj.br:8443/handle/1/24862. Acesso em: 12 junho. 2025.
PORTUGAL, Mariana da Costa; LÜDORF, Sílvia Maria Agatti. Corpo, envelhecimento e prática pedagógica do professor de educação física escolar. In: XX CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 20., 2017, Goiânia. Democracia e Emancipação: Desafios para a Educação Física e Ciências do Esporte na América Latina. Porto Alegre: CBCE, 2017. p.655-659. Disponível em: http://congressos.cbce.org.br/index.php/conbrace2017/7conice/paper/view/8929. Acesso em: 10 maio. 2025.
PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar de. Metodologia do Trabalho Científico: Métodos e Técnicas de Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. 2 ed. Novo Hamburgo: Feevale, 2013.
SILVA, Alan Camargo. Corpo, saúde e o envelhecimento do professor de Educação Física. Interface, Botucatu, v. 19, n. 52, p. 205-205, 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/gGjjJSZdrCvq6VnDBdJGXKK/?lang=pt. Acesso em: 10 maio. 2025.
SILVA, Alan Camargo; LÜDORF, Sílvia Maria Agatti. Envelhecendo como professor de Educação Física: um olhar sobre o corpo e a profissão. Revista Educação Física UEM, v. 21, n. 4, p. 645-54, 2010. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/9123. Acesso em: 10 maio. 2025.
SILVA, Alan Camargo; LÜDORF, Sílvia Maria Agatti. Possíveis relações entre corpo, saúde e o envelhecimento do professor de Educação Física. Movimento, v. 18, n. 2, p. 187–204, 2012. DOI: 10.22456/1982-8918.18807. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/18807. Acesso em: 10 maio. 2025.
SILVA, Alan Camargo; PALMA, Alexandre; LÜDORF, Sílvia Maria Agatti. O envelhecimento do professor de Educação Física e sua prática profissional: significados atribuídos ao corpo e à saúde. Pensar a Prática, Goiânia, v. 16, n. 3, p. 817-833, 2013. DOI: 10.5216/rpp.v16i3.19296. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/19296. Acesso em: 10 maio. 2025.
SILVA, Anderson Alves da; OSBORNE, Renata; ASSIS, Monique Ribeiro de; SILVA, Carlos Alberto Figueiredo da. Percepções sobre envelhecimento de professores de educação física em academias do Rio de Janeiro. Peer Review, v. 5, n. 16, p. 144-159, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.53660/777.prw2225. Acesso em: 10 maio. 2025.
TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2014.
Downloads
Published
Métricas
Visualizações do artigo: 0 PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
