CONSTRUINDO UMA ESCOLA QUE INTERESSA ÀS CLASSES POPULARES: ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DA ESCOLA CIDADE DE EMAÚS, BELÉM-PA
DOI:
10.69675/RCU.2763-7646.9284Abstract
Este artigo pretende contribuir para a concretização neste país de um sistema público de educação capaz de democratizar o conhecimento socialmente produzido e acumulado, e de garantir o acesso e a permanência da maioria do povo brasileiro dentro da escola, pois são até agora excluídos e expropriados desta lei fundamental.
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