Cartografia das escolas indígenas no Brasil: olhares pontuais entre os anos de 1999 e 2020
Cartografía de las escuelas indígenas en Brasil: miradas pontuales entre los años 1999 y 2020
Resumo
A educação escolar indígena intercultural e bilíngue é um direito social fundamental conferido pela Constituição Federal do Brasil em 1988, após quase cinco séculos de utilização das escolas em um projeto etnocida de aculturação, assimilação e integração dos povos nativos à uma sociedade nacional ocidentalizada. Para atender essa previsão constitucional, foram criadas, em 1999, as escolas indígenas, e desde então, podem-se observar alguns avanços e desafios na implementação e estruturação efetiva dessa política. Por meio da análise de dados provenientes do Censo Escolar realizado anualmente pelo INEP/MEC foi possível traçar uma cartografia das escolas indígenas do Brasil entre os anos de 1999 e 2020, em que se constata as contradições e contrastes presentes e suas transformações ao longo do tempo.
Palavras-chave: Escolas indígenas no Brasil; Direito à educação escolar indígena intercultural e bilíngue; Escolas indígenas no Censo Escolar brasileiro.
Resumen
La educación escolar indígena intercultural y bilingüe es un derecho social fundamental conferido por la Constitución Nacional de Brasil en 1988, después de casi cinco siglos de utilizar las escuelas en un proyecto etnocida de aculturación, asimilación e integración de los pueblos originarios a una sociedad nacional occidentalizada. Para dar cumplimiento a esta disposición constitucional, en 1999 se crearon las escuelas indígenas, y desde entonces se pueden observar algunos avances y desafíos en la implementación y estructuración efectiva de esta política. A través del análisis de los datos del Censo Escolar realizado anualmente por el INEP/MEC, fue posible trazar una cartografía de las escuelas indígenas en Brasil entre los años 1999 y 2020, en la que se verifican las contradicciones y contrastes presentes y sus transformaciones a lo largo del tiempo.
Palabras-clave: Escuelas indígenas en Brasil; Derecho a la educación escolar indígena intercultural y bilingüe; Escuelas indígenas en el Censo Escolar Brasileño.
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