A Comunidade Surda Uruguaia na Universidade da República: repensando os conceitos de inclusão, diversidade e diferença

La Comunidad Sorda Uruguaya en la Universidad de la República: repensando los conceptos de inclusión, diversidad y diferencia

Autores

  • Leonardo Peluso leonardo.peluso@gmail.com
    Universidad de la República

Resumo

Os conceitos de inclusão, diversidade e diferença são três termos que me convocam particularmente à reflexão teórica e política. Neste trabalho pretendo discutir esses três conceitos no marco de dois coletivos historicamente minorizados e estigmatizados: o coletivo LGTIBQ+  e a comunidade surda. Posteriormente refletirei sobre os trânsitos da comunidade surda uruguaia no contexto da principal instituição universitária do Uruguai: a Universidad de la República (UDELAR).

Cabe sinalizar que minha posição político-identitária é de pertencer ao coletivo LGTIBQ+, de forma que essa é a perspectiva enunciativa de onde realizo este trabalho. Entendo que a objetividade, no marco das ciências humanas, se baseia na explicitação dos marcos políticos identitários de quem as leva a cabo e de como se constrói a perspectiva crítica que se assume.

Palavras-chave: Comunidade Surda; Inclusão; Reconhecimento.

 

Resumen

Inclusión, diversidad y diferencia son tres términos que me convocan particularmente a la reflexión teórica y política. En este trabajo pretendo discutir estos tres conceptos en el marco de dos colectivos históricamente minorizados y estigmatizados: el colectivo LGTIBQ+ y la comunidad sorda. Posteriormente reflexionaré sobre los tránsitos de la comunidad sorda uruguaya en el contexto de la principal institución terciaria universitaria del Uruguay: la Universidad de la República (UdelaR).

Cabe señalar que mi posición político-identitaria es la de pertenecer al colectivo LGTIBQ+, por lo tanto esa es la perspectiva enunciativa desde donde realizo este trabajo. Entiendo que la objetividad en el marco de la ciencias humanas se basa en la explicitación de los marcos políticos identitarios de quienes la llevan adelante y de cómo se construye la perspectiva crítica que se asume.

Palabras-clave: Comunidad Sorda; Inclusión; Reconocimento.

 

 

 

 

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Biografia do Autor

Leonardo Peluso, Universidad de la República

Licenciado en Lingüística y en Psicología, Magister en Ciencias Humanas (Universidad de la República). Doctor en Letras (Universidad Nacional de Córdoba). Coordinador del Área Estudios Sordos y de la Carrera de Tecnólogo en Interpretación y Traducción LSU-español: Sedes: Montevideo y Salto (Universidad de la República). 

E-mail: leonardo.peluso@gmail.com. Orcid ID: https://orcid.org/0000-0003-3797-6309

CVuy:https://exportcvuy.anii.org.uy/cv/?1e36da0609465cf21b3ccc578f680187c1d1f038338f0d5b593de2a88863630e2a64896fee43f58ac296b24017783a9b8878972153a91d82650c829b781bdb17

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Publicado

29/06/2022
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Como Citar

PELUSO, L. A Comunidade Surda Uruguaia na Universidade da República: repensando os conceitos de inclusão, diversidade e diferença: La Comunidad Sorda Uruguaya en la Universidad de la República: repensando los conceptos de inclusión, diversidad y diferencia . Revista Cocar, [S. l.], n. 13, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4636. Acesso em: 23 abr. 2024.