A Pesquisa Acadêmica: Por uma escrita [que] co[m]vida e liberta para a formação humana

Investigación académica: Por una escritura [que] co[n]vida y libera para la formación humana

Resumo

Esta pesquisa tem por objetivo refletir sobre a escrita acadêmica, não como uma simples tarefa de escrever, reproduzir, mas como um desafio do pesquisador para além das bordas padronizadas, naturalizadas na e pela academia. A escrita é um desafio na pesquisa acadêmica; por vezes, torna-se um ato tão banal, bem mais reprodutor do que inovador e pode provocar o apagamento das subjetividades; busca-se, assim, romper com essa perspectiva. Em uma conversação, por meio da pesquisa indisciplinada, apresenta-se propostas decoloniais e o relato de uma pesquisa de doutorado em andamento, em um movimento de insu(Agir) escritas “Outras”, por uma virada epistemológica na escrita acadêmica, inclusive na Educação Matemática. O texto tece fios de vozes que ecoam na pele da escrita acadêmica para tornar visível o que, por vezes, torna-se invisível pela academia.

Palavras-chave: Escrita Acadêmica; Decolonialidade; Educação Matemática.

Resumen

Esta investigación pretende reflexionar sobre la escritura académica, no como una simple tarea de escribir, reproducir, sino como un desafío para el investigador más allá de las fronteras estandarizadas, naturalizadas en la academia. Escribir es un desafío en la investigación académica, a veces se convierte en un acto banal, mucho más reproductivo que innovador y puede llevar al borrado de subjetividades, se busca, de esa manera, romper con esa perspectiva. En una conversación, a través de una investigación indisciplinada, presentamos propuestas decoloniais y el informe de una investigación doctoral en curso, en un movimiento de insu(Agir) “Otros” escritos, por uno giro epistemológico en la escritura académica, incluyendo en Educación Matemática. El texto teje hilos de voces que resuenan en la piel de la escritura académica, para hacer visible lo que, a veces, se vuelve invisible en la academia.

Palabras clave: Escritura Académica; Decolonialidad; Educación Matemática.