Submissions

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Submission Preparation Checklist

As part of the submission process, authors are required to check off their submission's compliance with all of the following items, and submissions may be returned to authors that do not adhere to these guidelines.
  • O manuscrito é original, inédito e não está em avaliação por outro periódico.
  • O arquivo foi enviado em formato editável, preferencialmente .doc ou .docx.
  • O texto foi elaborado de acordo com as Diretrizes para Autores e com o template da revista.
  • Recomenda-se que os autores realizem previamente a verificação de similaridade em software antiplágio, como o CopySpider, a fim de prevenir problemas de sobreposição textual indevida.
  • Todos os autores estão cientes da submissão e concordam com seu envio à revista.

Author Guidelines

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DOS MANUSCRITOS SUBMETIDOS À RBECN.

Os manuscritos submetidos à Revista Brasileira de Ensino de Ciências Naturais (RBECN) devem ser originais, inéditos e apresentados em conformidade com o template da revista e com as normas ABNT vigentes, especialmente as relativas à apresentação de artigos dos manuscritos, citações e referências.

O texto deve ser submetido em arquivo editável e preparado conforme o modelo da revista. Recomenda-se que os autores utilizem diretamente o template oficial da RBECN na elaboração do manuscrito.

Download do template

O manuscrito deve conter título e subtítulo no idioma do texto e em português ou inglês, conforme o caso. Os dados de autoria devem incluir nome completo, e-mail, ORCID, link do currículo Lattes e filiação institucional. Para garantir a avaliação duplo-cega, essas informações devem ser retiradas da versão encaminhada aos pareceristas.

 O resumo deve ser apresentado no idioma do manuscrito, com 150 a 250 palavras, em formato estruturado, contendo: objetivo, métodos, resultados e conclusões. As palavras-chave devem conter três a quatro termos, separados por ponto. Também devem ser incluídas as versões correspondentes em outro idioma, conforme indicado no template.

Os títulos das seções devem ser alinhados à esquerda, em negrito e sem ponto final. Subtítulos seguem o mesmo padrão. Títulos de terceiro nível devem aparecer em itálico. Não é permitido quarto nível de titulação.

As citações devem seguir o sistema autor-data, conforme a ABNT vigente. Em citações diretas, a indicação da página é obrigatória. Citações diretas com até três linhas permanecem no corpo do texto, entre aspas duplas. Citações com mais de três linhas devem ser apresentadas em parágrafo próprio, sem aspas, com recuo e fonte menor, conforme o template.

As referências devem ser apresentadas ao final do manuscrito, em ordem alfabética, incluindo exclusivamente as obras citadas no texto. Devem seguir a ABNT vigente, observando o padrão editorial da RBECN, que adota o primeiro nome dos autores por extenso nas referências. Sempre que houver acesso online, deve ser informado o endereço eletrônico e a data de acesso.

Figuras, quadros e tabelas devem ser inseridos no corpo do texto, identificados na parte superior com título e numeração, e acompanhados da fonte na parte inferior, inclusive quando elaborados pelos próprios autores. Esses elementos devem ser citados no texto e posicionados o mais próximo possível do trecho a que se referem.

As notas de rodapé devem ser evitadas. Quando indispensáveis, devem ser apresentadas como notas de fim.

Em pesquisas que envolvam seres humanos, recomenda-se informar, na metodologia, o protocolo e a data de aprovação em Comitê de Ética, quando aplicável, bem como os procedimentos adotados para preservação dos participantes e garantia dos princípios éticos da pesquisa.

A correção linguística, a adequação às normas e a exatidão das referências são de inteira responsabilidade dos autores. Manuscritos em desacordo com estas diretrizes poderão ser devolvidos para ajustes antes do envio à avaliação.

Pesquisa em Ensino de Ciências Naturais

Seção destinada à publicação de manuscritos originais decorrentes de investigações científicas no campo do Ensino de Ciências Naturais, contemplando diferentes abordagens teóricas e metodológicas. Reúne estudos que contribuam para o avanço do conhecimento na área, com foco nos processos de ensino e aprendizagem, formação docente, práticas pedagógicas, currículo, avaliação e experiências desenvolvidas em espaços escolares e não escolares

Produtos Educacionais

Seção destinada à publicação de manuscritos que apresentem, analisem e discutam Produtos Educacionais vinculados ao Ensino de Ciências Naturais, elaborados a partir de demandas formativas e fundamentados em referenciais teórico-metodológicos . Reúne trabalhos que evidenciem o processo de concepção, desenvolvimento, aplicação, validação e potencial de uso desses produtos no âmbito da educação em Ciências.

Relatos de Experiências

Seção destinada à publicação de manuscritos que apresentem e analisem experiências pedagógicas, formativas ou institucionais relacionadas ao Ensino de Ciências Naturais, desenvolvidas em diferentes contextos educativos. Reúne trabalhos que explicitem objetivos, percurso metodológico, desenvolvimento das ações e reflexão crítica sobre os resultados, as aprendizagens e as contribuições para a educação em Ciências.

Experiências Extensionistas em Ensino de Ciências Naturais

Seção destinada à publicação de manuscritos que apresentem e analisem ações, projetos e práticas de extensão vinculados ao Ensino de Ciências Naturais, em contextos escolares e não escolares. Reúne trabalhos que contribuam para a educação científica, a formação docente, a popularização da ciência e a articulação entre universidade, escola e sociedade.

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Os nomes e endereços informados nesta revista serão usados exclusivamente para os serviços prestados por esta publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.