v. 1 n. 1 (2026): Edição inaugural

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Publicado: 09/04/2026

Entrevistas

Maria Marly de Oliveira: Uma trajetória dedicada à formação, ao diálogo e à inovação na pesquisa educacional 33 13

Monique Igreja Hadad
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DOI: https://doi.org/10.31792/rbecn.v1i1.11898

Pesquisa em Ensino de Ciências Naturais

Contribuições do uso de jogos didáticos nas aulas de ciências no 8º ano em uma escola pública de Floriano-PI 18 8

Isadora Farias dos Santos, Brunna Laryelle Silva Bomfim
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DOI: https://doi.org/10.31792/rbecn.v1i1.11922
Formação de professores na Amazônia: desafios e perspectivas a partir de uma análise bibliográfica 48 48

Natalia Caroline Maciel Pinheiro , Rafaelly Pantoja Pantoja , Ana Cláudia da Cunha Miranda
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DOI: https://doi.org/10.31792/rbecn.v1i1.11638
Formação integral do aprendiz-professor as contribuições da teoria da subjetividade na Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens 29 8

Marina Dêisedely Damasceno dos Santos Oliveira , Ivana Thariny de Lima Leal, Andrela Garibaldi Loureiro Parente, Fábio Collins da Silva
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DOI: https://doi.org/10.31792/rbecn.v1i1.11639
Alfabetização científica no contexto da literatura infantil 18 15

Fabio Colins
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DOI: https://doi.org/10.31792/rbecn.v1i1.11629

Relatos de Experiências

Ligações químicas e aprendizagem significativa: uma proposta de unidade de ensino potencialmente significativa 27 23

Beatriz dos Santos do Nascimento , Manolo Cleiton Costa de Freitas , Manoel Leão Lopes Júnior
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DOI: https://doi.org/10.31792/rbecn.v1i1.11708
Tabela periódica: o uso da modelagem no ensino de Ciências 13 10

Márcia Castelano Gama, Cassia Regina Rosa Venâncio
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DOI: https://doi.org/10.31792/rbecn.v1i1.11824
Experimentação no ensino de química com materiais de baixo custo: o caso da eletrofloculação 35 12

Diego Ramon Silva Machado
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DOI: https://doi.org/10.31792/rbecn.v1i1.11667