A PESQUISA CIENTÍFICA NO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE CRÍTICA, UMA PROPOSTA DE AÇÃO

Abstract

A atual conjuntura, efeitos da revolução cientifica, tecnológica e da globalização da economia, exige enfermeiros com outro perfil de conhecimentos para que possam adaptar-se ao momento histórico, construindo sua própria cultura. Porém no curso de Enfermagem, a pesquisa cientifica limita-se à trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), e dos quais não se tem uma avaliação qualitativa, uma vez que normalmente consegue-se computar a quantidade produzida, mas não se discute a relevância social e nem a qualidade acadêmica. Adotou-se como problema de investigação a seguinte pergunta: quais são as causas que interferem no processo investigativo dos alunos? Obtendo-se como resultado, a partir da aplicação de um questionário, que os mesmos não pesquisam porque a metodologia de ensino não propicia um desenvolvimento adequado e gradual de habilidades investigativas durante os diversos anos de formação profissional. A relevância social consistiu em fazer da pesquisa uma atividade sistemática no curso, o que deverá subsidiar a detecção de problemas reais no contexto em que a Universidade está inserida, podendo a partir de então, minimizá-los e contribuir para o desenvolvimento da sociedade paraense através da extensão desse conhecimento à comunidade, favorecendo a otimização do compromisso entre Universidade e Sociedade e o seu desenvolvimento construtivo.