O BARATISMO NO PARÁ: MITO E REALIDADE

Authors

DOI:

10.69675/RCU.2763-7646.9329

Author Biography

Edilson Valente Santana, Universidade do Estado do Pará - UEPA

Graduado e Bacharel em História pela Universidade Federal do Pará (UFPA), pós-graduado em História da Amazônia pela Universidade Federal do Pará (UFPA), MBA em Gestão Empresarial pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Diretor do Sistema de Ensino Universo, onde atua como professor de Ensino médio e pré-vestibular e ocupa o cargo de diretor administrativo. 

References

ALVARES, Luzia. Saias, Laços e Ligas construindo: Imagens e lutas - um estudo sobre as formas de participação política das mulheres paraenses - 1910/ 1937. Belém: UFPA, 1990. (Dissertação de Mestrado).

BARBOSA, Maria Aparecida Negrão. Magalhães Barata e a Revolução de 30 no Pará. TCC, UFPA, 1994.

MACHADO, Verônica Bastos. A Revolução de 30 - repressão no Pará. TCC, UFPA, s.d.

OLIVEIRA E SILVA, Francisca. A Primeira Interventoria de Magalhães Barata e sua relação com o movimento sindical - 1930/1935. TCC, UFPA, 1992.

REVISTA NOSSO PARÁ. Agência VER editora, nº 01, s.d.

RIBEIRO, José Roberto Silva. A Revolução de 30 no Pará: Violência Política. TCC, UFPA, 1995.

SANTANA Jr, Leopoldo Nogueira. Educação e Imaginário Baratista. UFPA, 1994. (Monografia de Especialização).

Downloads

Published

24/10/2024
Métricas
  • Visualizações do Artigo 27
  • PDF (Português (Brasil)) downloads: 26

How to Cite

VALENTE SANTANA, E. O BARATISMO NO PARÁ: MITO E REALIDADE. Revista Comunicação Universitária, Belém, v. 1, n. 2, p. 69–75, 2024. DOI: 10.69675/RCU.2763-7646.9329. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/comun/article/view/9329. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 1 No. 2 (1999): Edição Especial - Revista Impressa nº 2

Section

Artigos

License

Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem em revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.