Vol. 24 No. 42 (2026): Artigos
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Educação em Primeiros Socorros e Saúde Comunitária na Região Norte do Brasil: Capacitação para Emergências em Áreas de Difícil Acesso First Aid Education and Community Health in the Northern Region of Brazil: Training for Emergencies in Remote Areas
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Tecnologia digital e a formação do espírito científico: Uma abordagem para superar obstáculos epistemológicos em/com sequências didáticas Tecnología digital y la formación del espíritu científico: Un enfoque para superar obstáculos epistemológicos en/con secuencias didácticas
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Impactos do uso excessivo de telas na saúde e no desempenho acadêmico de estudantes universitários Impacts of Excessive Screen Use on Health and Academic Performance of University Students
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Aproximações epistemológicas entre a educação ao longo da vida e a educação popular Epistemological connections between lifelong education and popular educationn
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Atuação das Associações mantenedoras das Escolas Famílias Agrícolas (EFAs) no Amapá: Desafios e Contribuições para a Educação do Campo Performance of the Supporting Associations of Agricultural Family Schools (EFAs) in Amapá: Challenges and Contributions to Rural Education
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Entre a matemática e o gênero: configurações discursivas nas políticas do governo Bolsonaro Between mathematics and gender: discursive configurationsin the policies of the Bolsonaro government
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Estratégias mobilizadas por uma dupla de estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental ao resolver problemas de partilha Strategies mobilized by a pair of 5th year elementary school students, when solving sharing problems
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Avanços, desafios e impactos: a legislação brasileira e a inclusão educacional de educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) Advances, Challenges, and Implications of Brazilian Legislation for the Educational Inclusion of Students with Autism Spectrum Disorder (ASD)
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The ethic of relation in research with human subjects The ethic of relation in research with human subjects
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Memória e resistência de sujeitos surdos: uma análise discursiva da programação da TV INES Memory and resistance of deaf subjects: a discursive analysis of TV INES programming
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Entre impactos e estratégias pedagógicas: o que revelam as pesquisas sobre o cyberbullying no contexto escolar Impacts and Pedagogical Strategies: Insights from Research on Cyberbullying in the School Context
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Interculturalidade na educação profissional e tecnológica: análise de projetos pedagógicos de curso voltados a estudantes indígenas Interculturality in vocational and technological education: analysis of pedagogical course projects aimed at Indigenous students
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Reações Financeiras: Percepções de Licenciandos em Química sobre Educação Financeira no Ensino Financial Reactions: Chemistry Graduates’ Views on Financial Literacy in Teaching
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A escola dos meus sonhos? Reflexões sobre prática-práxis pedagógica na Educação de Jovens e Adultos My dream school? reflections on pedagogical practice-praxis in Youth and Adult Education
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Desafios e Conquistas na Formação de Professores Indígenas em Roraima Challenges and achievements in the Training of Indigenous Teachers in Roraima
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Prática de esportes de pessoas com o transtorno do espectro autista: aproximações iniciais com a praxiologia motriz Sports practice by people with autism spectrum disorder: initial approaches through motor praxeology
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Aprendizagem da leitura de crianças do 2º ano do Ensino Fundamental da Região Norte Children’s learning to read in the 2nd year of elementary school in the North Region of Brazil
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É hora de comer! O saboroso repertório brincante das crianças de uma turma da Educação Infantil It's time to eat! The playful and tasty repertoire of a group of children in Early Childhood Education
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Infância e violência: “castigos moderados” justificáveis ao ensino pelo Código Criminal do Império (1830–1889) Childhood and violence: "moderate punishments" justifiable for teaching according to the Criminal Code of the Empire (1830–1889)
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O trabalho pedagógico com crianças de 5 anos da Educação Infantil articulado às práticas psicomotoras: vivências, concepções e saberes docentes Pedagogical work with 5-year-old children in Early Childhood Education combined with psychomotor practices: experiences, conceptions and teaching knowledge
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Educação especial inclusiva em uma realidade multilíngue de fronteira: tecendo ações e reflexões Inclusive special education in a multilingual border´s reality: remarking actions and reflections
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Professional knowledge: reflections based on Antoni Zabala, Clermont Gauthier, and Lee Shulman Professional knowledge: reflections based on Antoni Zabala, Clermont Gauthier, and Lee Shulman
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Avaliações e observações de práticas educativas e comportamentos infantis: um estudo comparativo entre pais, mães e professores Evaluations and Observations of Educational Practices and Child Behavior: A Comparative Study between Fathers, Mothers, and Teachers
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A mediação como estratégia inclusiva, limites e possibilidades em escolas públicas de Aracati-CE Mediation as an inclusive strategy, limits and possibilities in public schools in Aracati-CE
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Um olhar para a produção acadêmica sobre formação continuada na EJA A look at academic production on continuing education in adult education
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Discursos formativos e etnosaberes na constituição do professor de Ciências Biológicas Formative discourses and ethno-knowledge in the constitution of the Biological Sciences teacher
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Museu do Amanhã: uma análise semiótica do módulo Terra “Museu do Amanhã”: a semiotic analysis of the Earth module
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Bandas de música no Pará: da prática de ensino à construção da identidade cultural ribeirinha Music bands in Pará: from teaching practices to the construction of riverside cultural identity
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Descolonizar o ensino de língua inglesa? Decolonizing English language teaching?
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Caminhos construídos sobre o desenvolvimento da produção oral do inglês como segunda língua Research on the development of English oral production as a second language
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A aula-espetáculo na EJA: práticas educativas fundamentadas na relação leitura de mundo–leitura da palavra The Show-Class in Youth and Adult Education (EJA): Educational Practices Based on Reading the World–Reading the Word
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As implicações da experiência estética na formação docente em (e com) Arte Las implicaciones de la experiencia estética en la formación docente en (y con) el Arte
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Dos caminhos da memória de uma professora às estratégias para a formação do aluno leitor From the paths of a teacher's memory to strategies for developing student readers
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Divulgação científica em movimento: mídias e aprendizagem no Bosque da Ciência (INPA) Science Communication in the Amazon: media and learning at the National Institute of Amazonian Research
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Accountability na Educação Básica: um inventário das produções científicas Accountability en la Educación Básica: un inventario de las producciones científicas
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Reordenamento da autorização de cursos de medicina do Programa Mais Médicos: interiorização e tendência de concentração de matrículas entre 2012 e 2022 Programa Mais Médicos and the reordering of the authorization of medicine programs: interiorization and enrollment concentration in higher education between 2012 and 2022
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O processo de ensino, aprendizagem e avaliação de áreas das figuras planas segundo estudantes do ensino médio de Colares/PA The process of teaching, learning and evaluating areas of plane figures according to high school students from Colares/PA
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Maternidade intercultural: a escolarização de estudantes surdos Maternidad intercultural: la escolarización de estudiantes sordos
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O Movimento dos Estudantes Indígenas do Amazonas (MEIAM): organização, protagonismo e impactos na trajetória acadêmica indígena El Movimiento de Estudiantes del Amazonas (MEIAM): organización, protagonismo e impactos en la trayectoria académica indígena
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Cadê meu pé-de-meia? Educação midiática, cidadania e letramento digital de adultos e idosos: um relato de experiência Where’s my “pé de meia”? Media Literacy, Citizenship, and Digital Literacy for Adults and Seniors: An Experience Report
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Programa Goiás Tec e o Ensino de Matemática: potencialidades e limites dos recursos audiovisuais Goiás Tec Program and Mathematics Education: potential and limitations of audiovisual resources
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Les savoirs écologiques traditionnels (TEK) comme voie vers le Bien Vivre (Buen Vivir) : potentiel pédagogique des perspectives écocentriques sur les sentiers des Unités de Conservation du territoire de Carajás Conocimientos ecológicos tradicionales como un camino para el Buen Vivir (Buen Vivir): potencialidades pedagógicas de perspectivas ecocéntricas en senderos en Unidades de Conservación en el territorio de Carajás
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O protagonismo dos avós cuidadores na escolarização de seus netos The leading role of caregiver grandparents in their grandchildren's schooling
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O jogo e educação infantil: (re)criação, jogo e aprendizagem na pré-escola Play and child education: (re)creation, play, and learning in preschool
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Confrontando a homofobia recreativa na caserna: uma narrativa autoetnográfica Confronting recreational homophobia in the barracks: an autoethnographic narrative
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“Médicas da Terra” em Conexão com a Natureza: O Uso de Plantas Medicinais por Mulheres Ribeirinhas “Earth Doctors” in Connection with Nature: The Use of Medicinal Plants by Riverside Women
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“A poesia é a alma de quem escreve”: Aline Rochedo Pachamama e o espaço poético do bem viver indígena “Poetry is the soul of the writer”: Aline Rochedo Pachamama and the poetic space of indigenous good living
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A crise estrutural do capital e seus desdobramentos sobre a educação The structural crisis of capital and its effects on education
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Gamificação e Língua Portuguesa no Amazonas: pressupostos e desafios nas práticas pedagógicas à luz da BNCC e da PCP/AM Gamification and Portuguese Language teaching in Amazonas: assumptions and challenges in pedagogical practices considering the BNCC and the PCP/AM
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Educação do Campo, Educação em Agroecologia e Paulo Freire: possibilidades para um Ensino de Gastronomia crítico Rural Education, Agroecology Education, and Paulo Freire: possibilities for a Critical Teaching of Gastronomy
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Entre a invisibilidade e a visibilidade administrada: vestígios da produção científica sobre supervisão de doutorado Entre invisibilidad y visibilidad administrada: huellas de producción científica sobre la supervisión doctoral
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Autoconhecimento e práticas docentes no Ensino Fundamental com tecnologias digitais: reflexões e lições aprendidas após a pandemia da Covid-19 Self-awareness and teaching practices in Elementary School using digital technologies: reflections and lessons learned after Covid-19 pandemics
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A educação empreendedora enquanto possibilidade para a interdisciplinaridade na formação técnica e profissional Entrepreneurial education as a possibility for interdisciplinarity in technical and professional training
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Relações entre escola e famílias migrantes: um estudo arquivístico de dissertações e teses da educação Relations between school and migrant families: an archival study of dissertations and theses in education
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COP 30 in Brazil Green Capitalism versus Integral Ecology
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Educação Ambiental: Ressignificando a temática de resíduos sólidos em uma escola pública de Manaus-AM Environmental Education: Redefining the Topic of Solid Waste in a Public School in Manaus, AM
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Educação socioambiental na prática: proposta de sequência didática com a horta escolar para o ensino de ciências Socio-environmental education in practice: proposal for a teaching sequence with the school garden for science teaching
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Educação para o trânsito e a formação de professores/as: experiência entre o curso de Pedagogia na UEPA e o Detran/PA Traffic Education and Teacher Education: A Collaborative Experience between the Pedagogy Program at UEPA and the Traffic Department of Pará (DETRAN/PA)
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Mediação das práticas de leitura e escrita na alfabetização de crianças em classes multisseriadas em escolas do/no campo Mediation of reading and writing practices in children's literacy in multigrade classes in rural schools
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Saberes populares e organização coletiva: relato de experiência na Cozinha Sabores do Campo, em Catalão (GO) Popular Knowledge and Collective Organization: an experience report from the Flavors of the Countryside Kitchen, in Catalão (GO)
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Vivências linguísticas: bullying, educação onLIFE e o ensino de Língua Inglesa Linguistic Experiences: bullying, onLIFE education and English Language teaching
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O intérprete de Libras LGBTIA+ na educação de pessoas surdas: o agir ético de um corpo transgressivo The LGBTIA+ Libras interpreter on the education of deaf people: the ethical act of a transgressive body
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Educação intercultural: o papel do Colégio Estadual Indígena Ko Homu em Laranjeiras do Sul no Paraná Intercultural education: the role of the Ko Homu indigenous state school in Laraneiras do Sul, Paraná
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Matemática versus dificuldades: utilização de aprendizagem baseada em problema no curso técnico em contabilidade integrado ao ensino médio Mathematics versus Difficulties: Using problem-based learning in the technical course in accounting integrated to high school
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Realidade e desafios para a inserção da internet nas escolas de ensino fundamental em angola Reality and challenges for the integration of the internet in primary schools in Angola
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Conhecimento empírico e aprendizagem significativa: Uma análise à intercessão conceitual Empirical knowledge and meaningful learning: An analysis of conceptual intercession
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Educação escolar indígena sob a perspectiva da translinguagem Indigenous school education from the perspective of translanguage
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Audiodescrição e gêneros multimodais: por uma perspectiva pedagógica de acesso às imagens Audio description and multimodal genres: towards a pedagogical perspective of access to images
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As estratégias político-pedagógicas das políticas de avaliação no contexto da avaliação educacional The political-pedagogical strategies of assessment policies in the context of educational evaluation
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Indisciplina escolar em perspectiva: revisão sistemática de teses e dissertações brasileiras entre 2020 e 2023 School indiscipline in perspective: systematic review of Brazilian theses and dissertations between 2020 and 2023
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Remote Education in pandemic times a case study about the family experience of Elementary School Students II
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“Sequestro Acadêmico": Alienação Cultural e Resistência Epistêmica de Intelectuais Negros e Periféricos na Universidade Moderna Colonial “Academic Kidnapping”: Cultural Alienation and Epistemic Resistance among Black and Marginalized Intellectuals in the Colonial-Modern University
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Knowledge, age, and prejudice: the impacts of ageism on the training and retention of physical education teachers
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Concepção de professores de ciências e o contexto da educação ambiental crítica nas escolas de Ensino Fundamental de Humaitá- AM Conception and practice of science teachers and the context of critical environmental education in elementary schools in Humaitá- AM
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Tecendo reflexões sobre a Educação Ambiental no Currículo de Sergipe Weaving reflections on Environmental Education in the Sergipe Curriculum
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Versões Brasileiras da Conquista Lusitana: por uma análise das mutações da consciência histórica em livros didáticos de história no contexto da aprovação da Lei 11.645/08 Versiones brasileñas de la conquista lusitana: hacia un análisis de las mutaciones de la conciencia histórica en los libros de texto de historia en el contexto de la aprobación de la Ley 11.645/08
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Atendimento Educacional especializado (AEE) para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA): entre a prática empírica e a formação docente Specialized Educational Assistance (AEE) for students with Autism Spectrum Disorder (ASD): between empirical practice and teacher training
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Formação continuada de professores do ensino fundamental I na temática da violência contra crianças: uma proposta de intervenção Continuing education for elementary school teachers on the topic of violence against children: an intervention proposal
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Protagonismo Infantil: representações sociais das questões de gênero pelas crianças Child Protagonism: Children's social representations of gender issues
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Pedagogia deformadora para abrir o currículo ao acontecimento: metamorfoses e matérias do pensar na amazônia Deforming pedagogy to open the curriculum to events: metamorphoses and subjects of thought in the Amazon
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A construção da metáfora e o ato de nomear em Ka’apor La construcción de la metáfora y el acto de nombrar en Ka’apor
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Dia da Luta Antimanicomial: uma prática educativa na perspectiva da Educação Popular Anti-Asylum Fight Day: an educational practice from the perspective of Popular Education
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O ensino na/da Língua Portuguesa na formação dos professores indígenas em Roraima Teaching Portuguese in the Training of Indigenous Teachers in Roraima
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Relatos de Pesquisas
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Educação musical e inclusão social: um relato de experiência sobre o ensino de música no ensino regular em Vigia-Pará Music education and social inclusion: an experience report on music teaching in regular education in Vigia- Pará
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Cartas Pedagógicas na infância: literatura e performance como incentivo à leitura Cartas Pedagógicas en La infancia: literatura y performance fomentando La lectura
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Resenhas
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Reflexões didáticas sobre ensinar e aprender a língua escrita: o olhar histórico-crítico na obra de Bruna Carvalho Didactic reflections on teaching and learning the written language: the historical-critical view in the work of Bruna Carvalho
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