Edições anteriores
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REVISTA SENTIDOS DA CULTURA
v. 10 n. 18 (2023)Há muito tempo a voz feminina imprimiu na letra seu direito de pensar e expressar o mundo, desde que a escrita foi inventada as mulheres se manifestam em sua pluralidade no ofício da Literatura. No debate público contemporâneo, finalmente, a atuação feminina tem conquistado espaço e reconhecida sua importância no exercício da criação literária, ainda que enfrente resistências advindas do preconceito. Com suas escritas, as mulheres têm feito recortes outros sobre o imaginário social, enriquecendo, sobremaneira, as literaturas produzidas no mundo. Nesse contexto, as imagens míticas sobre o signo do feminino ascendem em meio a narrativas que permeiam os imaginários e hoje são retomadas/estudadas em diversos campos do conhecimento. Assim, mitopoéticas e subjetividade femininas são os atores que motivam a escrita dos artigos deste número da revista Sentidos da Cultura, a contar com seis textos a abordar a temática e outros seis a compor a sessão textos livres.
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REVISTA SENTIDOS DA CULTURA
v. 9 n. 17 (2022)METODOLOGIAS: PERCURSOS DA ESCRITA ACADÊMICA
Manoel de Barros poetiza “a expressão reta não sonha” (2006, p. 75), assim, é sempre saudável repensar os caminhos. E, se estamos em paragens acadêmicas, escrever, impreterivelmente, implicará um percurso metodológico. Eis, pois a questão chave a inquietar os pesquisadores: “como é que se aprende a fazer enquanto se faz? Como aprender modos de fazer?” (HISSA, 2013, p. 124). Mobilizados por tais indagações, e outras a vir, neste entremeio, o presente volume da Revista Sentidos da Cultura, convida a refletirmos sobre os encontros dos pesquisadores com suas metodologias de trabalho. Nesse percurso, implicações entre forma e conteúdo, perspectivas de estudo, fundamentos epistemológicos e pessoalidades, desejo e satisfação, normas e insurreições. Cada caminhada é única e, cada homem e/ou mulher pesquisadora (o), em meio aquilo que lhe constitui, encontrará a metodologia que lhe cabe. Assim, relembremos nossas pesquisas e o modo como chegamos às suas metodologias; bem como, possamos refletir sobre o papel que a metodologia tem desempenhado em nossos trabalhos a partir de cada objeto/fenômeno pesquisado. Acolheremos, desse modo, artigos de distintas áreas do conhecimento, na compreensão da riqueza que podemos usufruir neste intuito. E, se, “é o desassossego da crise que desencadeia o trabalho do pensamento” (ROLNIK, 2011, p. 286), sejamos pródigos em “desassossegos metodológicos”.
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REVISTA SENTIDOS DA CULTURA
v. 9 n. 16 (2022)Esta edição da revista Sentidos da Cultura procura homenagear a pesquisa e a figura arrojada de Jerusa Pires Ferreira, oferecendo um primeiro desdobramento do que a própria almejava para o seu último grande projeto: o Arquivo.
Seus trabalhos nos conduzem por diferentes serializações de elementos na cultura e, ao mesmo tempo, contemplam um saber, o popular (mas não só) que está sempre se reinventando. Elabora a noção de cultura das bordas, alternativa à oposição com erudito, para pensar nichos urbanos, até então enquadrados como de massas ou marginal. A ideia de séries culturais permite-lhe assentar uma plataforma de ações e apostar em “uma semiótica da cultura com suas razões antropológicas”, como afirmava em sala de aula. Sua escritura aliava leveza e o rigor dos conceitos, sensível que era ao observar manifestações da cultura, atravessando do sertão à amazônia, da América Latina à Rússia nos mais diferentes suportes. -
REVISTA SENTIDOS DA CULTURA
v. 8 n. 15 (2021)A alma jamais pensa sem imaginação. Enquanto dança, canta, recita um poema ou conta uma velha história, o homem encontra uma maneira eficaz de aprender e ensinar, dramatiza a existência em jogos singulares de troca de afetos e tráfego de conhecimentos. O educar nutre-se da vida, “não é uma questão de escola ou de currículo, mas de épocas e culturas” (CASTRO; FAGUNDES; FERRAZ, 2014). Assim, celebrando os 21 anos do Grupo Griot (UEPA) e em conexão com outras linguagens, em especial as artes, a revista Sentidos da Cultura quer neste número, tão logo reconhecida a educação em si como gerenciadora de pluralidades, abrir espaço para autores que de modo sensível tragam em seus textos a diversidade de diálogos entre o fazer artístico e o ato educativo.
DOI 10.31792/rsc.v8i15
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REVISTA SENTIDOS DA CULTURA
v. 8 n. 14 (2021)A Amazônia abriga realidades diversas, complexas e encantadoras, imiscuída a estas realidades, a presença africana ecoa ressonâncias de uma cultura milenar. O presente número da Revista Sentidos da Cultura nos convida a refletir sobre a Voz afro, memória viva e pulsante em tantos rostos e manifestações na Amazônia e fora dela. Assim, o ser afro amazônida é lido a partir de um território fluído, girante, dinâmico, em grandezas humanas e geográficas que nos desafiam a conceituá-las.
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REVISTA SENTIDOS DA CULTURA
v. 7 n. 13 (2020)MEMÓRIAS MITOPOÉTICAS
Imerso no campo das poéticas orais o volume 7, n. 13 da revista Sentidos da Cultura dispõe de trabalhos que fazem a travessias pela tradição oral, literatura, poesia, educação e demais linguagens que tratam das memórias mitopoéticas, além de cartografias da oralidade. São artigos resultantes de pesquisas com poéticas da voz sob diferentes perspectivas teórico- metodológicas e de diversas áreas do conhecimento que apresentam imagens mitopoéticas da memória.
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REVISTA SENTIDOS DA CULTURA
v. 7 n. 12 (2020)O Volume 07, N. 12 (2020) da Revista Sentidos da Cultura é dedicado aos estudos da memória, da história, da cultura artística - com foco nas experiências em estudos sobre/em arte. São artigos que se dedicam a reflexões sobre fazeres artísticos, no diálogo entre saberes culturais e experiências performativas; experimentos com a linguagem a partir de elementos culturais; reflexões e aproximações epistêmicas entrre as Artes e outras áreas de conhecimento.
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REVISTA SENTIDOS DA CULTURA
v. 6 n. 11 (2019)CULTURAS BRASILEIRAS/AMAZÔNICAS: BALAIOS POÉTICOS. Volume 6, n. 11
O Volume 06, N. 11 (2019) da Revista Sentidos da Cultura é dedicado ao universo das Artes. Um espaço com trabalhos que se dedicam à memória, à história, às análises das produções artísticas amazônicas e brasileiras. Assim, este dossiê temático dispõe de artigos que apresentam reflexões e análises sobre o campo das artes, contribuições sobre o universo cultural amazônico e brasileiro tendo como foco as poéticas, no sentido da produção artística, e sua múltipla diversidade teórico-metodológica.ISSN:2359-3105
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SENTIDOS DA CULTURA
v. 5 n. 8 (2018)Sentidos da Cultura é um periódico semestral do Núcleo de Pesquisa Culturas e
Memórias Amazônicas (CUMA), que publica artigos, relatos de experiência, entrevistas,
resenhas, no campo referente às linhas de pesquisa do Núcleo, ligadas as áreas de
letras, linguística, artes, ciências humanas e sociais, incluindo educação/ensino, com
contribuições de autores brasileiros e estrangeiros. -
SENTIDOS DA CULTURA
v. 4 n. 7 (2017)Sentidos da Cultura é um periódico semestral do Núcleo de Pesquisa Culturas e
Memórias Amazônicas (CUMA), que publica artigos, relatos de experiência, entrevistas,
resenhas, no campo referente às linhas de pesquisa do Núcleo, ligadas às áreas de
letras, linguística, artes, ciências humanas e sociais, incluindo educação/ensino, com
contribuições de autores brasileiros e estrangeiros. -
SENTIDOS DA CULTURA
v. 4 n. 6 (2017)Sentidos da Cultura é um periódico semestral do Núcleo de Pesquisa Culturas e
Memórias Amazônicas (CUMA), que publica artigos, relatos de experiência, entrevistas,
resenhas, no campo referente às linhas de pesquisa do Núcleo, ligadas às áreas de
letras, linguística, artes, ciências humanas e sociais, incluindo educação/ensino, com
contribuições de autores brasileiros e estrangeiros. -
SENTIDOS DA CULTURA
v. 3 n. 5 (2016)A revista Sentidos da Cultura é uma publicação semestral do Núcleo de Pesquisa Cultura
e Memórias Amazônicas, do Centro de Ciências Sociais e Educação, da Universidade do Estado
do Pará, configura-se como um espaço de caráter interdisciplinar aberto a publicações no campo
da pesquisa, do ensino e da extensão, destinado a pesquisadores, professores e alunos que
se interessam em socializar conhecimentos nas áreas de Ciências Sociais, Ciências Humanas,
Linguística, Letras e Artes. Este número conta com um dossiê e artigos, os quais abordam
temáticas diferentes, mas que convergem para o lúdico em suas diferentes formas como no
jogo, na literatura, na contação de histórias e no lazer. -
SENTIDOS DA CULTURA
v. 3 n. 4 (2016)A revista Sentidos da Cultura é uma publicação semestral do Núcleo de Pesquisa Cultura
e Memórias Amazônicas, do Centro de Ciências Sociais e Educação, da Universidade do Estado
do Pará, configura-se como um espaço de caráter interdisciplinar aberto a publicações no campo
da pesquisa, do ensino e da extensão, destinado a pesquisadores, professores e alunos que
se interessam em socializar conhecimentos nas áreas de Ciências Sociais, Ciências Humanas,
Linguística, Letras e Artes. Este número conta com um dossiê e artigos, os quais abordam
temáticas diferentes, mas que convergem para o lúdico em suas diferentes formas como no
jogo, na literatura, na contação de histórias e no lazer. -
SENTIDOS DA CULTURA
v. 2 n. 3 (2015)A revista Sentidos da Cultura é uma publicação semestral do Núcleo de Pesquisa Cultura
e Memórias Amazônicas, do Centro de Ciências Sociais e Educação, da Universidade do Estado
do Pará, configura-se como um espaço de caráter interdisciplinar aberto a publicações no campo
da pesquisa, do ensino e da extensão, destinado a pesquisadores, professores e alunos que
se interessam em socializar conhecimentos nas áreas de Ciências Sociais, Ciências Humanas,
Linguística, Letras e Artes. Este número conta com um dossiê e artigos, os quais abordam
temáticas diferentes, mas que convergem para o lúdico em suas diferentes formas como no
jogo, na literatura, na contação de histórias e no lazer. -
SENTIDOS DA CULTURA
v. 2 n. 2 (2015)REVISTA SENTIDOS DA CULTURANúcleo de Pesquisa Culturas e Memórias Amazônicas"Belém/Pará. V.2. N. 2.Jan-Jun/2015CUMA/EDUEPA -
SENTIDOS DA CULTURA
v. 1 n. 1 (2014)REVISTA SENTIDOS DA CULTURANúcleo de Pesquisa Culturas e Memórias Amazônicas"Belém/Pará. V.1. N. 1.Jul-dez/2014CUMA/EDUEPA
