DIÁLOGOS SOBRE A PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO: aspectos metodológicos e reflexões teóricas
Resumo
Trata de um relato de experiência que objetivou apresentar o percurso metodológico adotado na disciplina Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd) da Universidade do Estado do Pará (UEPA), traçando ponderações sobre as perspectivas da pesquisa acadêmica na pós-graduação. O relato contextualiza as fases do desenvolvimento da disciplina, tece discussão crítica sobre as temáticas abordadas nos estudos dos mestrandos do programa, discute uma proposta de pesquisa intitulada Multi/Interculturalismo na formação inicial de professores de Educação Física na Região Xingu e avalia o desenvolvimento teórico-metodológico da disciplina. Por fim, o estudo ofereceu discussões que permitiram romper com velhos padrões relacionados ao fazer científico, dando lugar a novas experiências quanto à produção do conhecimento na universidade e principalmente ao rigor metodológico a ser observado no desenvolvimento do trabalho de dissertação.
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