A etnografia na pesquisa em Linguística Aplicada: algumas reflexões teórico-metodológicas

Resumo

O presente artigo discute a etnografia como escolha teórico-metodológica para a pesquisa em Linguística Aplicada no Brasil. Para isso, teço algumas considerações sobre a etnografia como método de pesquisa e apresento algumas transcrições de episódio interacional flagrado em sala de aula de uma escola bilíngue português-inglês, propondo que a análise de dados de práticas de linguagem em articulação com o trabalho de campo de natureza etnográfica potencializa o entendimento adequado das ações situadas. Argumento que a aproximação à perspectiva dos participantes sobre o que ocorre em um dado momento e cenário interacionais precisos, evita conclusões precipitadas e estabelece conexões com estruturas sociais escolares. Por fim, destaco a valorização do olhar circunstanciado na pesquisa em esferas de atividade escolares.