MAPEAMENTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EF EM ALTAMIRA/PA

Resumo

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, documental, exploratório-descritiva e de abordagem quanti-qualitativa que objetiva caracterizar a formação profissional em Educação Física (EF) em Altamira-PA. Foi realizado um mapeamento das IES que ofertam o curso de graduação em licenciatura e/ou bacharelado em EF em Altamira, nas modalidades de oferta presencial, semipresencial e à distância por meio de buscas no banco de dados do sistema E-MEC, no período de fevereiro a setembro de 2019. A pesquisa apresenta discussões acerca do Parecer CNE/CES Nº: 584/2018 que institui um novo processo de reformulação curricular para os cursos de EF do país. As matrizes curriculares foram analisadas respeitando as particularidades da área de atuação, sendo elas bacharelado e licenciatura. Para uma melhor análise e compreensão da pesquisa, as disciplinas foram subdivididas em áreas de conhecimento sendo elas: ser humano-sociedade, biológica do corpo humano, produção do conhecimento científico e tecnológico, cultural do movimento humano, técnico-instrumental e didático-pedagógica, como propõem Pizani e Barbosa-Rinaldi (2014). Os resultados demonstraram perceptíveis contradições na formação em EF, pois tecnicamente não se percebe uma diferença considerável nos currículos dos cursos estudados (licenciatura e bacharelado), deixando nítida a falta de identidade própria de cada curso. Por isso, a pesquisa sugere-se pensar em uma proposta que tende para a formação ampliada com características que contemplem a ampla atuação profissional.