Amazonidades em Inglês de Souza: a literatura vai à escola

Autores

  • Monise Saldanha UFRGS
  • Amanda Pereira Nunes UEPA

Resumo

Resultado de trabalho de conclusão de curso, o artigo evidencia a experiencia discente com a obra de Inglês de Sousa enquanto pretexto à educação sensível. Objetivou-se, nesse estudo, compreender de que forma ocorre o ensino de língua materna, por meio da literatura amazônica nos Contos amazônicos. Fundamentada em autores: Candido (2011); Silva (2007); Loureiro (2000); Pinheiro (2006) e outros, a metodologia da pesquisa foi a exploratória, de cunho qualitativo, destinada a alunos do2º ano do Ensino Médio, de uma escola pública estadual do município de Abaetetuba/PA. Investigação realizada por meio de entrevista e questionário semiestruturado. Os resultados apontam para a tímida utilização da literatura de cunho regional no ambiente escolar e, assim os discentes ficam a par de suas histórias, memórias e imaginário, elementos essenciais para refletir a sociedade e seus paradoxos.

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Publicado

25/09/2021