História em cenas: a memória como recortes visuais em Paranã-TO

Resumo

Instigados pela experiência na Disciplina de Ciências Sociais no decorrer do Curso de Formação da Escola da Escola da Terra, fomos questionados sobre conceitos de memória e história no contexto local. Foi diante este desafio de reflexão que promoveu o desejo de pesquisar e escrever sobre essa inquietação e diante desta temática propomos discorrer nossa pesquisa buscando nossas conclusões. Nesse sentido, narraremos este trabalho com a linguagem escrita e a linguagem visual. Para tanto inspiramos em alguns autores, tais como: ALMEIDA (2012); BENJAMIN (1987); NORA (2003) dentre outros. Mesmo que a história e memória, ainda possam ser consideras como categorias conceituais intrinsecamente próximas, elas são diferentes e tem dimensões distintas, mas procede da cultura. Quem vem fundamentando essa forma teoria é Pierre Nora, que apresenta que ambas são componentes importantes do saber histórico culturais.