“Formação integral do aprendiz-professor: as contribuições da teoria da subjetividade na Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens” (2026) Revista Brasileira de Ensino de Ciências Naturais, 1(1). Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/rbecn/article/view/11639 (Acesso em: 23 setembro 2026).