Autismo, normalização e funcionalidade: uma crítica ao paradigma clínico  e educacional a partir de Fernand Deligny . Revista Cocar, [S. l.], v. 24, n. 42, 2026. DOI: 10.31792/. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/11563. Acesso em: 23 out. 2026.