Tecnologias Digitais nas Políticas Públicas Educacionais: tendências ultraneoliberais no Plano Nacional de Educação do Brasil (2014-2024). Revista Cocar, [S. l.], v. 24, n. 42, 2026. DOI: 10.31792/. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/11419. Acesso em: 14 nov. 2026.