O sentido da formação inicial de professores para a Educação Básica: reflexões sobre a Resolução CNE/CP nº 2/2019: The meaning of initial teacher training for Basic Education: reflections on Resolution CNE/CP nº 2/2019. Revista Cocar, [S. l.], v. 20, n. 38, 2024. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/5552. Acesso em: 15 ago. 2026.