Ensino de matemática e a cultura afro-brasileira, uma possibilidade com o uso de jogos africanos: Mathematics teaching and Afro-Brazilian culture, a possibility with the use of African games. Revista Cocar, [S. l.], v. 16, n. 34, 2022. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4825. Acesso em: 28 set. 2026.