Pesquisa como princípio pedagógico no ensino médio integrado: percepção dos gestores de ensino: Research as a pedagogical principle in integrated high school: perception of teaching managers. Revista Cocar, [S. l.], v. 15, n. 32, 2021. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4221. Acesso em: 31 jul. 2026.