Identidade e desenvolvimento profissional docente: dinâmica e implicações: Identity and professional development of teachers: dynamics and implications. Revista Cocar, [S. l.], v. 15, n. 32, 2021. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4146. Acesso em: 22 set. 2026.