Literatura infantil: a importância da prática docente para a formação do leitor : Children’s literature: the importance of teaching practice for reader’s training. Revista Cocar, [S. l.], v. 15, n. 32, 2021. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4140. Acesso em: 15 ago. 2026.