Professores iniciantes em situação de ausência de bem-estar: perspectivas sobre dilemas no desenvolvimento profissional. Revista Cocar, [S. l.], n. 8, p. 347–370, 2020. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3063. Acesso em: 24 out. 2026.