Potencialidades pedagógicas da história da matemática para o ensino de estatística na educação básica. Revista Cocar, [S. l.], v. 11, n. 22, p. 13–34, 2018. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1593. Acesso em: 14 ago. 2026.